我是在B站看的陳瑾老師的cut，談一下我的一些印象。
1.三觀很正。探討了角色的責(zé)任、誠實、理想與現(xiàn)實等課題，非常深刻，正好解答了一直以來我內(nèi)心對教育的質(zhì)問和疑惑。
2.感情很正。南方老師的感情始終很克制。
①對父親，在癱瘓至去世的時期，為責(zé)任而放棄個人感情，父親有脾氣時南方的情緒和做法也十分理智穩(wěn)定。
這一點，在南一民發(fā)脾氣時和發(fā)現(xiàn)南一民離世的那一瞬，我心中的觸動尤為深刻。家人的脾氣也好，各種困難也好，都是次要的，包容、去理解他們情緒沖突的原因、行為的動機才是主要的
第二集湯校長臺詞
管理咱們這樣的學(xué)校，一半是教育家，一半還得是企業(yè)家。沒有錢，你拿什么抓教育。別說增添新的教學(xué)設(shè)備，你發(fā)不下獎金來，連教師都留不住。
這部劇里的很多教學(xué)教育思想，現(xiàn)在都很實用。學(xué)生的想法和做法，其實一直以來，有很多不會改變的道理在里面。但是像南一民、南方、湯校長這樣的老師和領(lǐng)導(dǎo)者卻不多見和能夠堅持自已原則的教育工作者。
南方介紹自己的時候，說學(xué)生叫我的父親什么，但是你們必須叫我南老師，或者南方同志。哈哈。
對于南方的男朋友和她的弟弟，暫時還不明白角色的作用。
這不是校園先鋒，這是大陸劇先鋒！
雖然劇里面都有李亞鵬，這可不是將愛！它不是一部偶像?。〔皇且徊壳啻簞?，這是一部現(xiàn)實主義題材的批判?。?br>李亞鵬很年輕很帥，但這次他可不是花瓶，飾演的是一個得了精神抑郁癥的物理學(xué)家，張嘴就是維根斯坦，他年輕，倔強，但是又試圖理解家庭，他的老師在那個年代就已經(jīng)抄襲學(xué)生論文了！
他無法理解，真實的社會怎么會是這樣子？他的姐姐為了父親沒有去日本追求更好的生活，他的父親突然癱瘓然后去世，讓他一夜之間成長了。
這里面的學(xué)校非常真實，全都是人生百態(tài)
我覺得這是校園劇中最好的一部，因為它試圖從整個教育生態(tài)來闡述教育的問題。記得最深的一段話是校長說的，“他們（學(xué)生家長）不是要讓孩子變成多么可愛的人，而是要讓他們考上大學(xué)?！痹偌捌兴从车慕逃Y金缺乏問題，以及在浮躁、虛偽的社會風(fēng)氣中，教育變得多么無力，而作為老師，又必須與這樣的大環(huán)境對抗，竭盡所能為下一代樹立正確的世界觀?？傊?，比起其他的一些片子單純注重先進教育觀念的展現(xiàn)，這部片子對教育問題的揭示是更為深入的。
只是無意中在90年代電視劇分類中翻到了這部，沒想到卻這么好看。
非常真實，又有深度的校園片，具有教育深度和反思深度。人物豐滿，學(xué)生有學(xué)生的精神，老師有老師的風(fēng)范。
這部劇的片頭很特別，沒有片頭曲，沒有mv，而是一則滾動播出的學(xué)生守則。滿滿的青春回憶，每一條都無比熟悉：
第一集剛剛開始老校長就提了一嘴文革的影響：一群老干部們在校史室整理資料把歷年來的合影掛在墻上，其中一位老師感慨道：“哎，可惜少了兩張。”老校長接話道：“嗨，還不是文革鬧的，全國都一樣?！?/p>
校園先鋒：舊傳統(tǒng)和新觀念的一場戰(zhàn)爭
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