本劇本來講的是學(xué)校霸凌，重組家庭，單親家庭，原生家庭的孩子的成長，有的家庭重男輕女，有的家庭天天吵架，有的家庭雖然相依為命，卻悲情落幕。家庭的教育不僅僅是教訓(xùn)孩子，讓自己成為孩子傾訴的對象，讓孩子對自己有絕對的安全感，這才是教導(dǎo)育人
校園霸凌，除了家長，教師，最重要的是社會的關(guān)注，完備的法制法規(guī)，讓每個孩子的童年，成長，不要帶著一個一個拔不出來的刺，被欺負(fù)的孩子，長大后，價值觀正的，看到這樣的情況會制止，不正的，會變成下一個施暴者。
國家立法，社會關(guān)注，媒體曝光

題材是校園霸凌，這樣一個題材在現(xiàn)實(shí)中處于陰影部分，而又普遍存在，這一點(diǎn)應(yīng)該肯定。但是具體細(xì)節(jié)方面真的是不夠精致。鏡頭過于晃動，節(jié)奏有些拖沓，壓縮到12集或許更好，反反復(fù)復(fù)的欺負(fù)看得人著急。
結(jié)局我不太接受，本來以為韓曉婷偷錄張蓓蕾公司經(jīng)營上的漏洞，是為了反擊的，結(jié)果被張蓓蕾綁走以后還說要幫張蓓蕾反抗那些敲詐她的人。十年前是張蓓蕾帶人去欺負(fù)韓曉婷，結(jié)果沒料到黑社會狠，曉婷逃進(jìn)帶刺的草叢里，自己反被欺負(fù)，這怪得了誰，自作自受唄。張蓓蕾說不靠她爸

我也是真的沒想到這種題材就能上及格線的選題，怎么看到最后就能讓我打出兩顆星的？？
還記得《少年的你》火熱的時候有一種聲音說，打動人的是題材而不是故事。對于這種評價我也沒多想，甚至于有一點(diǎn)認(rèn)同的偏向。直到看了這部劇，我覺得……嗯，找到反例了。這個套用了打動人題材的故事并不打動我——或者說，這個故事一點(diǎn)點(diǎn)把帶給我的打動抹殺掉了、
導(dǎo)演的敘事水平實(shí)在是太太太太需要改善了！！并不是什么故事什么情境使用多時間線交替發(fā)展都是一個好的選擇啊。這個劇被多線交叉叉掉的至少一顆星星?。?/p>

【刺】是“好”還是“惡”
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