空氣里散播著一股雨后山間的氣息，帶著泥土的味道。清澈的微笑，素雅的面孔……找不到一個恰如其分的詞來形容孩子的天空。懂事的操忙家務(wù)，任性的索要彩筆，怨恨的詛咒老師，又象男人一樣的約定。喜歡電影里一切淡淡的味道，不需要戲劇性的手筆，只讓人緩緩地一點(diǎn)點(diǎn)地靠近孩子晶瑩剔透的心靈。
幾何石膏擠破了多少孩子無限想象的天空，視覺疲勞下，明白稟賦里一點(diǎn)點(diǎn)的靈性是多么彌足珍貴的東西。
一直都喜歡關(guān)于孩子，關(guān)于青春期少年的題材，如《小鞋子》《牯嶺街少年殺人事件》《天堂影院》，還有特呂弗的《四百擊》，在孩子的世界里所有的事都是大事，是生命的全部。

純粹的童真有著直抵人心的力量。
——題記
　　影片一開始，古阿明便將他那燦爛的笑容與無邪的童真畫進(jìn)郭老師的心里，也如一抹陽光灑在了我的心上。
　　整部電影并沒有過于復(fù)雜的技法，也沒有曲折起伏的情節(jié)，敘述如同緩緩的溪水潺潺流淌，而古阿明就像水里一條快樂的小魚，游走于家人、同學(xué)、老師還有他心愛的貓咪之間。
　　相對于古阿明的天真與快樂，現(xiàn)實(shí)顯露出了它的殘酷。阿明的童真，郭老師的理想，古阿爸面對生活的無奈，林議員的虛偽，李主任的功利……交織出一張現(xiàn)實(shí)的網(wǎng)，一張世俗卻無人能掙脫的網(wǎng)。有理想有抱負(fù)的郭老師，用他的話來說就是：只是想把畫畫的快樂傳遞給孩子們，等有一天他們長大了碰到了煩惱，或遇到難關(guān)時，可以用畫畫來舒緩心情，然后面對人生無數(shù)的挑戰(zhàn)（對于現(xiàn)在的孩子來說，畫畫、彈琴、舞蹈等等都只是一種技能而已，別說人性的修煉，興趣的培養(yǎng)都談不上，也許以后回憶起來已經(jīng)沒什么快樂可言了）。然而現(xiàn)實(shí)并非都如阿明的笑容那樣陽光干凈，有可能烏云密布，有可能傾盆大雨，更有…

這是老師推薦給我們看的，本來抱著一種完成任務(wù)的心態(tài)去看的！但是沒有想到被感動到了！我永遠(yuǎn)記得郭老師第一次見到古阿明時，阿明把郭老師畫的茶園改畫成了大海，也記得第一次郭老師叫孩子們用畫筆畫自己的名字，那些富有童趣的畫老師都給了他們100分，更記得那個小村子的落后和美麗，我是一個師范生，以前發(fā)誓這輩子不當(dāng)老師和醫(yī)生，但最后還是讀了師范學(xué)校，看了之后對這個職業(yè)有了一份崇敬和憧憬，我以后會是一個好老師嗎？不知道！但是我在努力。我想最幸福的事莫過于你走在你選的道路上，發(fā)現(xiàn)風(fēng)景越來越美

有一首兒歌，相信很多人都聽過，它叫《魯冰花》。
在我的記憶之中，《魯冰花》是一個兒歌。昨天，我才知道它還是一部電影。雖然是修改過翻拍的新版，卻依然極具感染力，我依然清晰記得古阿明那對大而閃亮，水汪汪的眼睛，還有他笑時露出的大板牙。
古阿明是一個善良天真的好孩子。
尤記得古阿明在得知自己不能代表學(xué)校去比賽，于是沒有上學(xué)在家茶園幫忙。郭老師去找他，并和他約定參加世界級的比賽，要帶阿明走遍世界。
“老師，要去多久呢？”
“都可以?。　?br>“老師，我可以帶貓咪去嗎？”
“可以啊！”
“真的嗎？”
“嗯！我們一起帶著貓咪走遍全世界。”
此時阿明開心地抱著郭老師，彷佛就在那一刻看到了全世界。古阿明是一個好孩子，他善良、純真、有著一塵不染的笑容。
看到最后一幕，阿明走了。但是在阿明爸爸的夢中，阿明是快樂的，他看到了貓咪，看到了弟弟阿生，看到了未出生的妹妹。如此可愛的小孩子，卻等不到他的榮譽(yù)，他父母抱著他的遺詔在學(xué)校的球場領(lǐng)獎，好朋友小胖推開了旁邊的同學(xué)，擦著眼淚說：“走開！這是阿明的位置……”郭老師再一次走到茶…

青山環(huán)抱的丘陵地帶，一排排茶樹好似海面滾滾的浪濤，巍然屹立的山脊又仿佛風(fēng)浪中航行的巨輪，這就是古阿明眼中的世界。古阿明——這個似曾相識的名字，在《新魯冰花：孩子的天空》一片中再次勾起我久遠(yuǎn)的記憶：一個愛畫畫兒的臺灣小男孩的故事。
古阿明這個想象力極強(qiáng)的茶農(nóng)孩子，被新來的美術(shù)老師郭云天所發(fā)現(xiàn)，在郭老師的鼓勵和幫助下，獲得了國際少兒繪畫比賽的金獎。古阿明擁有繪畫天賦，并能被郭老師相中，得到指導(dǎo)，的確是他的幸運(yùn)。但他又是不幸的，他的家庭條件太差了。家里沒錢，甚至連蠟筆都買不起；家里沒背景，只好將參賽資格讓給他人；依舊是缺錢，小小的感冒被耽誤成嚴(yán)重的病毒性肺炎，最終過早地離開了人世。
盡管影片的故事結(jié)構(gòu)比較簡單，但主人公那探索自然的童真、熱愛生活的童趣和充滿想象的童年，不斷讓觀眾產(chǎn)生共鳴，勾起對金色時光的回憶和向往。同時，影片也不忘批判成人世界的種種劣跡，這在教務(wù)主任與郭云天老師的沖突中表現(xiàn)得尤為明顯。教務(wù)主任教育孩子們每一筆都要嚴(yán)肅地畫、認(rèn)真地畫，而郭老師卻告訴大家畫畫兒是一件快樂…

看［孩子的天空］的主要原因，其實(shí)并非當(dāng)年那部與［媽媽再愛我一次］一樣均需提前疏通影院下水道以免淚流成河的［魯冰花］，而是想看看有佳作如［小畢的故事］等身的陳坤厚，如何把二十年前的陳舊題材技法，在已然改朝換代至“太超過世代”的現(xiàn)下，翻出合時宜又不落俗的精氣神。
大學(xué)畢業(yè)的郭老師調(diào)至鄉(xiāng)下小學(xué)教美術(shù)，發(fā)現(xiàn)了茶農(nóng)少年古阿明超常的美術(shù)天賦，然而二人在與當(dāng)?shù)貍鹘y(tǒng)理念與權(quán)力機(jī)器的沖突中敗了陣，郭老師回了城，古阿明沒了比賽，直到他的畫作獲國際大獎，人們才收起原本的鄙夷，只是病入膏肓的阿明已聽不到紛涌而至的贊美之聲。該片劇情架構(gòu)與前作基本無異，《魯冰花》一曲雖改了歌詞但仍由曾淑勤演唱，連阿明的得獎畫作《茶蟲》也一筆一畫來了個臨摹。對于原作的精髓，陳坤厚基本作了最大程度的保留，一方面夯實(shí)了新作的故事基底，一方面餮了觀眾的懷舊之意，在此基礎(chǔ)上陳坤厚才開始作了不少去蕪存菁式的調(diào)整。
首先，古阿明的性情較前作更為鮮活生動，而且其原本只有爸爸的殘破家庭，增了慈愛的媽媽、阿嬤及小弟阿生，去掉了動輒流淚…

【新魯冰花：孩子的天空】這部凄美傷感而深沉的詩
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