清晨早起，便開始刷這部紀(jì)錄片。印象最深的無非是毛坦廠的日與夜和留學(xué)大潮下的追求和奮斗。
人們常說中國教育的弊端多，其實大多都與貧富差距有關(guān)，父母常抱怨孩子的學(xué)習(xí)成績差，其實和親情的缺失以及孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成有著不可分割的聯(lián)系。吳?。ㄐｉT衛(wèi)）為了兒子犧牲了自己開廠的事業(yè)，以嚴(yán)父的身份守護在在兒子的身旁，成績的升降就宛如高壓線一般，萬萬碰不得。所幸，最終他的兒子高考金榜題名，末了，父親激動的淚花涌動，兒子卻只是木訥的一笑。父親操著一口鄉(xiāng)音，與多年未見的老同學(xué)“分享”著兒子桂冠的喜悅。成王敗寇，大概也只有贏家夠格享受這種榮耀，能把當(dāng)初的痛楚，不安與焦慮當(dāng)玩笑提及，權(quán)當(dāng)煙云。鏡頭滑過，父親給了兒子一個溫暖的擁抱，兒子卻也只是附和著苦笑幾番。也許，這位名列省24名的小伙子將是一個屬于毛坦廠，可以被班主任用作激勵一屆屆復(fù)讀生的傳奇，又抑或是一具獨屬于毛坦廠和他父親幾乎變態(tài)式的教育的灌溉品與犧牲者。
留學(xué)大潮下又何嘗不是風(fēng)起云涌呢，作為出國黨的我是再清楚不過了。平日里的語文課是學(xué)校最為邊緣化的課程，倒不…

教育讓人看見世界的參差。
絞盡腦汁想從這6集紀(jì)錄片中尋覓自己當(dāng)年的身影，最終是失敗了。沒有上過國際學(xué)校，也未受過北大附這樣的教育，可與那千千萬萬中西部偏遠地區(qū)孩子相比，我的幸運不言自明。直到現(xiàn)在，我依然想重返高中，重返純粹與充實。一種是正面的收獲，充實、意義、快樂，另一種是負(fù)面的遺憾，渴望補足、填滿。個人體驗無法代表時代經(jīng)驗，我畢竟像大家一樣是經(jīng)歷者，也想向時代發(fā)出自己的聲音。
大城市里的孩子可以出國，可以接受素質(zhì)教育，山溝溝里的孩子，只有高考。高考很公平，又不那么公平

看完之后心懷感恩。我努力回憶自己的高三，到儲思盆里看看那個悶熱的夏天。做題考試，痛苦掙扎都已模糊。我的大腦選擇留下了快樂。記憶最深刻的是爸爸打完查分電話，一家人抱作一團，眼里閃爍著淚光。在高考這件事上，我是幸運兒。我想說“天知道我經(jīng)歷了什么”，但我知道我并沒有付出半條命，我活的還算輕松，只付出了一份普通中國少年付出的普通努力。
看紀(jì)錄片里的各色人物，真的，人生而不等。毛坦廠給了孩子們一個最后的公平機會，只要努力就能提高成績。也許方法不妥，壓抑了他們本該多彩的青春

（第6集看的過程中的記錄
第6集鏡頭從高考當(dāng)事人轉(zhuǎn)向了背后的那群人，很有意思。最開始看毛坦廠的學(xué)生，到現(xiàn)在精英學(xué)校校長，這種教育模式從兩個方面去拍攝講述。太巧妙了?？茨莻€老師說女學(xué)生不好好學(xué)習(xí)問她將來做什么，學(xué)生說當(dāng)小姐。老師無語凝噎。只能說那也得好好學(xué)起碼當(dāng)高級小姐。
真的不同地區(qū)教育模式教育資源差別好大啊
北大附中真的太神奇了 真的跟毛坦廠是兩個極端
我記得我小時候也聽說過游學(xué)這種活動，后來有家長抗議說不安全如何如何，慢慢就都取消沒有了。所以真的還挺不容易的

“真實電影”下對高考的觀察與記錄
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