那今天最后一講我們講什么。
那我們就要總結(jié)一下隋煬帝其人啦。
隋煬帝到底是一個怎么樣的皇帝？
他又給后來的唐朝留下了什么呢？
那我們先來看第一個問題，雖然D到底是一個怎么樣的皇帝？
我想說三個評價。
第一個評價我想說，隋煬帝是一個有魅力的，第二個評價我想說隋煬帝是一個有工業(yè)的房子，第三個評價我想說隋煬帝他也是一個有重大道德缺陷的話，那我們先來看第一個，怎么叫做有魅力的皇帝，其實隋煬帝這個人呢，有兩大魅力是銳不可當(dāng)，哪兩大魅力？
第一個就是理想高遠，因為我們知道

上來就吹人口。。太過主觀。。。還民族大融合。。。西晉末年北方游牧五胡入化建立政權(quán)他媽到隋朝都300年了還吹什么？民族融合的功勞算隋朝的？隋統(tǒng)一前三國人口已經(jīng)差不多4千萬了。。統(tǒng)一以后人口增長才幾百萬有什么好吹的。。真把滅陳前陳朝人口算200萬的你也別出來發(fā)表自己的觀點了。。認為美帝登月哪阿姆斯特朗吹牛逼減一星。。。楊堅得位吹的那么有難度。。。。。這三觀吃不消。。。楊素治軍也變態(tài)。。。。。吹了半天圣人可汗最后為稱號哪來的？笑死。

普六茹那羅延，是楊堅的鮮卑名。
魏晉南北朝算是看的差不多了，真的是亂世出英雄，也出狗熊，好的領(lǐng)導(dǎo)者不可多求，攪局者倒是多的一批。
接下來看了百家講壇-蒙曼老師的大隋風(fēng)云。從北周滅北齊，到楊堅取北周建隋，到隋滅陳大一統(tǒng)，楊堅的出現(xiàn)真的是亂世人民的希望了。
楊堅的出現(xiàn)，真的是如蒙曼老師說的：三百年亂世等一位，作為一位鮮卑漢人，也只有這樣既胡既漢的人，才能在民族動蕩中建立統(tǒng)一的多民族國家。
整體來說，我個人覺得楊堅的功是遠遠大于過的，雖然也有立國的不道德

[百家講壇：大隋風(fēng)云]
「大隋風(fēng)云｜隋文帝楊堅」
收聽了蒙曼老師講的「隋文帝楊堅」才突然意識到為什么我喜歡的歌曲「萬國來朝」是從大隋開始唱起！在歷史課上只聽到隋朝的短命暴政，卻不知道還有鼎盛如開皇之治，果然還是要不斷學(xué)習(xí)，進而將自己的知識儲備連點成線，集線成面！蒙曼老師講歷史也和品唐詩一般，秉承著她一貫精準清晰、妙趣橫生的風(fēng)格，娓娓道來地講故事一樣講歷史，但同時也是引經(jīng)據(jù)典的，讓聽眾很有參與感，也提供給聽眾多維度的史學(xué)意識，非常之喜歡！感謝蒙曼老師！

一共58集。
一半講隋文帝楊堅，一半講隋煬帝楊廣。
蒙曼老師講得非?？陀^，而且史料詳盡，聽完之后，我對隋朝從一知半解，做到了基本了解。對楊廣也從粗暴片面的刻板印象，到全面立體地了解這個人了。
先說隋文帝楊堅。
他是一個工作狂，而且艱苦樸素。如果從中國帝王里面評選節(jié)儉模范，他肯定能排進前三。
他的皇帝之位的得來途徑前無古人，后無來者，是他女兒（楊麗華）的老公死了，寡母扶持孤兒當(dāng)皇帝時，他從孤兒寡婦手里篡位得來的。
他篡位后為了斬草除根，把周朝宗室基本上殺光了

是我個人的隋史入門資料。之前不太了解隋史，也就是「短命王朝和治者昏能」這么個刻板印象，所以來聽課補知識。
蒙曼老師娓娓道來，條理清晰，細致有趣，為我們最大限度復(fù)原或者構(gòu)建了一個立體的、只存在38年的流星王朝。
講壇內(nèi)容都圍繞“平反隋朝刻板印象”展開，當(dāng)然除了耳熟能詳?shù)摹皦摹敝?，會更多補足過去被世人所忽略的“好”。不管是楊堅還是楊廣都讓人感覺很能干，是有文韜武略的政治家、軍事家，尤其是楊廣還是文學(xué)家?？赐晁袃?nèi)容能讓人更全面客觀認知隋朝。
但是

《百家講壇：大隋風(fēng)云》隋朝開國 下 | 煬帝楊廣：貴賤苦樂，更迭為之
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