是我個人的隋史入門資料。之前不太了解隋史，也就是「短命王朝和治者昏能」這么個刻板印象，所以來聽課補知識。
蒙曼老師娓娓道來，條理清晰，細(xì)致有趣，為我們最大限度復(fù)原或者構(gòu)建了一個立體的、只存在38年的流星王朝。
講壇內(nèi)容都圍繞“平反隋朝刻板印象”展開，當(dāng)然除了耳熟能詳?shù)摹皦摹敝猓瑫嘌a足過去被世人所忽略的“好”。不管是楊堅還是楊廣都讓人感覺很能干，是有文韜武略的政治家、軍事家，尤其是楊廣還是文學(xué)家?？赐晁袃?nèi)容能讓人更全面客觀認(rèn)知隋朝。
但是
上來就吹人口。。太過主觀。。。還民族大融合。。。西晉末年北方游牧五胡入化建立政權(quán)他媽到隋朝都300年了還吹什么？民族融合的功勞算隋朝的？隋統(tǒng)一前三國人口已經(jīng)差不多4千萬了。。統(tǒng)一以后人口增長才幾百萬有什么好吹的。。真把滅陳前陳朝人口算200萬的你也別出來發(fā)表自己的觀點了。。認(rèn)為美帝登月哪阿姆斯特朗吹牛逼減一星。。。楊堅得位吹的那么有難度。。。。。這三觀吃不消。。。楊素治軍也變態(tài)。。。。。吹了半天圣人可汗最后為稱號哪來的？笑死。
[百家講壇：大隋風(fēng)云]
「大隋風(fēng)云｜隋文帝楊堅」
收聽了蒙曼老師講的「隋文帝楊堅」才突然意識到為什么我喜歡的歌曲「萬國來朝」是從大隋開始唱起！在歷史課上只聽到隋朝的短命暴政，卻不知道還有鼎盛如開皇之治，果然還是要不斷學(xué)習(xí)，進(jìn)而將自己的知識儲備連點成線，集線成面！蒙曼老師講歷史也和品唐詩一般，秉承著她一貫精準(zhǔn)清晰、妙趣橫生的風(fēng)格，娓娓道來地講故事一樣講歷史，但同時也是引經(jīng)據(jù)典的，讓聽眾很有參與感，也提供給聽眾多維度的史學(xué)意識，非常之喜歡！感謝蒙曼老師！
普六茹那羅延，是楊堅的鮮卑名。
魏晉南北朝算是看的差不多了，真的是亂世出英雄，也出狗熊，好的領(lǐng)導(dǎo)者不可多求，攪局者倒是多的一批。
接下來看了百家講壇-蒙曼老師的大隋風(fēng)云。從北周滅北齊，到楊堅取北周建隋，到隋滅陳大一統(tǒng)，楊堅的出現(xiàn)真的是亂世人民的希望了。
楊堅的出現(xiàn)，真的是如蒙曼老師說的：三百年亂世等一位，作為一位鮮卑漢人，也只有這樣既胡既漢的人，才能在民族動蕩中建立統(tǒng)一的多民族國家。
整體來說，我個人覺得楊堅的功是遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于過的，雖然也有立國的不道德
【百家講壇：大隋風(fēng)云】隋朝開國 上 | 300年等一位：普六茹（楊）那羅延（堅）
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