最開始看到這個電影名字的時候，我其實是拒絕的，但是不知道為什么還是下載下來了，在電腦里放了好久才看，但是我很喜歡這部電影，非常喜歡。
電影的前半段我并沒有太認真的去看，也沒有太多的感覺，但是電影的后半段真的很打動我。我喜歡男主角和女主角約會時，緊張、驚慌失措的樣子，我喜歡男主角和校長爭執(zhí)時的固執(zhí)、堅持、百口莫辯的感覺，我喜歡最后男主角得知女主角離開時的難過，又被校長“污蔑”時的憤怒。
剛開始看到這個標題，打開電影的時候，以為會看到一個類似于反抗社會，對抗現(xiàn)實不公的故事；看到電影的前半段以為是一個大學(xué)生通過艱難的學(xué)習(xí)生活，各種壓力壓迫之后終于成為人中龍鳳的故事；但是到最后出乎我的預(yù)料，其實電影是以男主角對女主角的愛為線索講了一個唯物主義的男主角在父母的壓迫，同學(xué)、校長的猜疑與侮辱下追尋自我，最后由于現(xiàn)實社會的殘酷，以失敗告終的故事。
其實這里的男主角并沒有那種個人英雄主義的色彩，他就像我們現(xiàn)實中的處于青春迷茫時期的我們一樣，有著自己的堅持，有著自己的愛好，有著自己的煩惱

片子主題是青春成長。
支撐我看完的電就是男主和爸媽相處的情景，原因是和我自己的成長經(jīng)歷蠻像的。
父母的關(guān)心讓他煩悶，接電話的時候接連不斷的話語不能掛斷，只得離開耳朵。
最有意思的是那一段和校長的辯論居然給整吐了……
然后就沒啥感覺了……
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片子采用倒敘?回憶的敘事方式
在攝影、剪輯、色彩、劇情上面
沒有任何特色。
也無甚優(yōu)點。
不知有沒雷同的友人。

這部電影中文又名《青春躁郁》，看完后一度覺得該片抑郁的不行，后來買了本原著，看了半天，發(fā)現(xiàn)是原著小說的故事，導(dǎo)致了影片走向了年代故事的感覺，而不是青春愛情。其中1950年的美國、朝鮮戰(zhàn)爭、共產(chǎn)黨、義勇軍進行曲等等元素，才變得可以理解。
喜歡小眾文藝的影迷們，一定會期待這部今年年初，從圣丹斯獨立電影節(jié)走出來的佼佼者。該片受到矚目的原因，不僅僅是李安導(dǎo)演的御用編?。赫材匪埂は哪剿瓜壬膶?dǎo)演處女作，也是童星男演員：羅根·勒曼回歸大熒幕的作品，同時還是美國文壇巨匠：菲利普·羅斯

看到男主跟校長辯論那一段時，真的壓抑到窒息。讓我想起自己學(xué)生時代某些類似的長輩/老師，他們總是預(yù)設(shè)一些看法加諸在你身上，然后用言語刺激/引導(dǎo)你進入他們劃定的圈套，當(dāng)你失去理性言不由衷時證明你的幼稚和他們的正確，然而其實那并不是你真正的表達。很多時候，這些語言或心理上的暴力，比肢體上的殺傷力更強。
母親因為自己在婚姻生活中的不幸找到兒子希望獲得支持，她想逃出圍困自己的藩籬，然而當(dāng)她看到跟“傳統(tǒng)”眼光有所差異的女主時，立刻站到了道德制高點上，逼迫自己的兒子與其分離

【憤怒】關(guān)于無神論觀點的闡述，簡直說出了我的心聲。
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