來(lái)自牧區(qū)的藏族教師益西在村小學(xué)代課點(diǎn)支教已有20多年。盡管他有腿疾，但他對(duì)孩子們無(wú)私的愛(ài)贏得了所有人的尊重。他的夢(mèng)想是成為一名真正的人民教師。村里建立了一所寄宿學(xué)校，學(xué)生們被送到新學(xué)校學(xué)習(xí)。孩子們可以在那里學(xué)習(xí)、住宿并接受良好的教育。然而，代課點(diǎn)已經(jīng)取消，易希不再是代課老師，這讓他感到失落和困惑。張哲，道教工作者張大秋的兒子，從北京來(lái)到這里逃課。張大邱出征維修，讓易熙照顧他的兒子張哲。他還希望易熙能教會(huì)頑皮的張哲如何讀書和學(xué)習(xí)。于是，在原來(lái)的代課課堂里，易希和張哲的心靈碰撞展開(kāi)了。經(jīng)過(guò)幾番波折，易希的真誠(chéng)關(guān)懷，終于打開(kāi)了張哲心靈的大門。更可貴的是，他用尊重、鼓勵(lì)和獨(dú)特的教育方法激發(fā)了張哲的學(xué)習(xí)興趣。就在這時(shí)，易希實(shí)在無(wú)法忍受自己的重病，倒在了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上