結(jié)局，應(yīng)該是這樣的吧！
天晴和高歌，誰(shuí)也不能離開(kāi)的。雖然以後再也看不到高歌了，可是天晴還在啊，某種意義上來(lái)講，高歌其實(shí)并沒(méi)有離開(kāi)。
其實(shí)，天晴更幸運(yùn)一些吧。同樣是深?lèi)?ài)著高歌的人。半夏只能看著高歌的照片一遍遍的懷念他。而天晴，擁有了他身體的一部份。
第二遍看的時(shí)候，還是忍不住又流淚了。這樣偶爾迷惘的青春，我們都在繼續(xù)。那時(shí)的煩惱解決之後，我們也有過(guò)向日葵田裡的吟唱的吧！
媽媽離開(kāi)之後，原本嬌慣的天晴更加什麼也不會(huì)做了。半夏就充當(dāng)了她的“媽媽”?？吹桨胂膹澫卵鼇?lái)幫天晴系鞋帶的時(shí)候，心中那股隱流立刻破散開(kāi)來(lái)。我們身邊也有這樣的人吧，黨你心情煩悶的時(shí)候，第一時(shí)間想到要傾訴給他的人，也是像半夏和天晴這樣的人吧。他們心中充滿(mǎn)的煩惱和憂(yōu)傷，我們也曾深切體會(huì)過(guò)啊。
第一次抬起萬(wàn)花筒，看到的世界五彩紛呈，可是當(dāng)我們真正認(rèn)識(shí)世界的時(shí)候，她的笑容卻不像當(dāng)初那樣耀眼了。黨你伸出腳的時(shí)候，不是每個(gè)人都能寬容的幫你系起散開(kāi)的鞋帶的。
也不是所有人都會(huì)陪你一起沿著鐵路走到夕陽(yáng)西下，告訴你不開(kāi)心時(shí)把99片花瓣灑落到河裡…

一般來(lái)說(shuō)。
國(guó)內(nèi)這種題材的片子不會(huì)是我的首選。
但或許遇見(jiàn)它就像是一種緣吧。
在我最無(wú)助最迷茫孤身一人游蕩在外的時(shí)候。偶然看到了它。
細(xì)小的情感。無(wú)以名狀。
我已然忘記海報(bào)里右邊那個(gè)女生的名字。
但我卻記得她帶著那大大的耳機(jī)。隔絕了外界一切的嘈雜。
小心翼翼地保護(hù)著自己那顆被誤解被排斥而孤獨(dú)自閉的心。
仰頭。對(duì)著陽(yáng)光。
那來(lái)自太陽(yáng)的熱度。慈愛(ài)與溫暖。
讓她頓時(shí)淚流滿(mǎn)面。
也讓我一直以來(lái)的忍耐。瞬時(shí)土崩瓦解。
或許它不是大家口中一直贊賞的好片。
或許它還有種種缺點(diǎn)。
可我覺(jué)得因?yàn)闃銓?shí)。因?yàn)樽玖印?br>才更貼近真實(shí)。

這是一部很有廣院特色的電影，
廣院的風(fēng)景（核桃林，爬山虎，白楊，噴泉……）
廣院的人文（哄臺(tái)，練聲，半夏，廣播臺(tái)……）
這里告訴你廣院是什么樣的，廣院人是什么樣的
與《藍(lán)宇》部分鏡頭是廣院的場(chǎng)景不同，
《夏天》可以說(shuō)一半有余的鏡頭你能看到廣院的影子，
并且不是浮光掠影。
廣院人拍廣院，更能找到更切合的角度、陽(yáng)光、調(diào)度和色彩。
影片清新爽朗，綠色的夏與紅色的愛(ài)情、友情輝映，
動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，動(dòng)情的表演，唯美的畫(huà)面，
是非常值得一看的。
可惜要是在夏天上映就好了。
不過(guò)今年是個(gè)特殊的年份，
廣院特色的“半夏的紀(jì)念”（影片中多處有體現(xiàn)）因512也推遲到了冬天，
這部“夏天，有風(fēng)吹過(guò)”冬日上映，也多少有了些總結(jié)與紀(jì)念意義，
紀(jì)念曾經(jīng)綠意盎然的青春，以及青春史歌中夾雜的煩惱與快樂(lè)，酸澀與美好，友情與愛(ài)情……

【夏天，有風(fēng)吹過(guò)】徹尾失??！夏天，感傷嗎
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