第一、契合時(shí)代變化的編劇 　　提起《烏龜也上網(wǎng)》的編劇張之路，我們或許可以不提諸如著名作家、中國(guó)作家協(xié)會(huì)兒童文學(xué)委員會(huì)副主任等一系列頭銜，單講一部《霹靂貝貝》便足以讓每一位觀眾對(duì)其心存敬佩。時(shí)隔二十載，張老師再次操刀，為新一代的少年兒童帶來(lái)了屬于他們自己的電影。 　　或許有人會(huì)質(zhì)疑，二十年前能為兒童帶來(lái)歡樂(lè)的作家能否在今天調(diào)動(dòng)孩子們的興趣，畢竟，二十年的時(shí)間里，世界在變，孩子也在變。小學(xué)生們不再只有沙包鐵環(huán)和變形金剛，他們看著動(dòng)漫，吃著快餐，浸潤(rùn)在滿無(wú)邊際的互聯(lián)網(wǎng)上，換句話說(shuō)，年幼早已不是眼界狹隘的代名詞。這或許也就是為什么在這數(shù)年間，適合兒童的電影越來(lái)越少的一個(gè)緣故吧。但孩子究竟需要什么樣的電影？炫目的特效和遠(yuǎn)離兒童生活的劇情過(guò)早的將很多孩子們的帶到了成人的世界，他們開(kāi)始接觸那些本不屬于這個(gè)年齡層面的故事，這對(duì)于當(dāng)下的少年兒童，或許并不能說(shuō)是一件很好的事。 　　正因?yàn)槿绱耍巹∶鎸?duì)這種情況，給出了一個(gè)貼近兒童生活的氛圍——校園。用一只會(huì)使用魔法的烏龜作為引子，將小觀眾們帶回到他們身邊的生活。隨著影片的推進(jìn)，故事一步步展開(kāi)，小主人公王府井因?yàn)榕既凰玫募鸭妖敚o他的生活帶來(lái)的不小的觸動(dòng)。由于每一次使用魔法王府井將得到一次計(jì)分，隨著時(shí)間的積累，分?jǐn)?shù)的變化讓他慢慢感受到，魔法固然能給他超出常人的能力，但真的讓自己和每個(gè)人得到快樂(lè)，并不是只要有了魔法便能解決的。生活的真諦，助人的快樂(lè)，便在魔法一次次的應(yīng)用時(shí)慢慢展現(xiàn)給這位懵懂的少年。 　　編劇這一次緊跟時(shí)代節(jié)奏所創(chuàng)作出的新作，依舊著重講述少年兒童自己的故事，這或許會(huì)讓每一位看過(guò)《霹靂貝貝》的家長(zhǎng)倍感親切。 　　第二、熟悉兒童心理的導(dǎo)演 　　提起酈虹老師，或許大家都不會(huì)陌生，她曾擔(dān)任《一個(gè)都不能少》和《我的父親母親》兩部?jī)?yōu)秀影片的副導(dǎo)演。在她以往的作品中，手法純熟，畫(huà)面流暢而富有韻味，在同類(lèi)少年兒童題材的電影創(chuàng)作中有著其他導(dǎo)演所少有的經(jīng)驗(yàn)。她的兒童故事片《我們手拉手》曾經(jīng)是第十一屆華表獎(jiǎng)最佳兒童片獎(jiǎng)項(xiàng)的得主，此次酈虹老師再次出手，目的就是要為中國(guó)的少年兒童拍攝真正屬于他們自己的電影。 　　酈虹老師選題眼光獨(dú)到。此次，她在接拍《烏龜也上網(wǎng)》的時(shí)候充分發(fā)揮了自己的喜劇天賦。別看平日里酈虹老師至今仍是斯斯文文，其實(shí)她的幽默細(xì)胞一點(diǎn)也不屬于任何一位搞笑高手。片中王府井在課堂上出盡洋相卻又異想天開(kāi)，讓人不得不佩服她的在拍攝時(shí)的想象力。此外，酈虹畢竟是女導(dǎo)演，拍抒情戲也同樣有一套。劇中王府井通過(guò)佳佳龜幫助盲人一節(jié)便頗見(jiàn)功力。 　　第三、可愛(ài)的小演員 　　這次在片中出演主人公的是前一段時(shí)間曾在黃曉明版《鹿鼎記》中飾演少年韋小寶的王成陽(yáng)。這次出演王府井這個(gè)角色，可謂本色演出。淘氣，聰明，有些壞這些特質(zhì)本身就是王成陽(yáng)所具備的，此番的表演少了《鹿鼎記》中的時(shí)代跨度，更為貼近他的生活，表演也就越發(fā)顯得真情流露，讓人覺(jué)得俏皮之間透著一股憨直，機(jī)靈之中略帶一點(diǎn)頑皮。加之角色并非以往的好少年形象，相信公映的時(shí)候，他的小粉絲團(tuán)又將有新的擴(kuò)充。 　　而飾演王府井老師的苗苗是活躍在中國(guó)大銀幕上的實(shí)力派演員，電影《豆蔻年華》里的姚小禾讓她被億萬(wàn)觀眾所熟知喜愛(ài)。 　　“好玩佳佳龜，一分鐘跑，一分鐘飛，還有一分鐘打瞌睡?！崩^“汽車(chē)人，變形”“我是希瑞”之后，這充滿童趣的魔法咒語(yǔ)或許會(huì)在少年兒童間成為新的流行用語(yǔ)，讓我們拭目以待吧。