影片前期，阿瑩和一個“花花公子”式的人物交往。阿瑩任他去交女朋友，不求陪伴不求對等?！盎ɑü印眳s說：“你也像那些女孩那樣吧”，“我感覺我們的感情不平衡”，“可是，對我來說你不重要”，“我時常覺得好有壓力”，“可能就是因?yàn)檫@樣，我不太想見到你”。
一個情輕的人遇到情重的人，互相拖拽，“輕”的人必然疲憊，“重”的人必然心碎。
我曾經(jīng)一位友人L，也是這樣的。他最喜歡和異性待在一起，享受她們情感和肉體的陪伴，但是……害怕屬于某個人。他雖沒有同時談多個女朋友，但也曾經(jīng)傷害過他人。

搬運(yùn)自聯(lián)合網(wǎng)，王正方撰。
立志為這個世代留下真實(shí)有價值的紀(jì)錄
1983年鳳凰電影公司推出新浪潮導(dǎo)演方育平的代表作《半邊人》（Ah Ying）；根據(jù)許素瑩和戈武之間的真實(shí)故事編寫，我是本片的男主角及編劇之一。四十年後驀然回首，我們共同的好朋友戈武彷彿就在眼前！
1971年美國各大學(xué)校園熱血沸騰的掀起「保衛(wèi)釣魚臺運(yùn)動」，戈武和我都是釣運(yùn)積極分子。大家一同在加州柏克萊的「日出」劇社演話劇，來自臺灣，主修戲劇的戈武，是劇社的當(dāng)然骨幹。戈武塊頭壯碩，鬚髮向四面伸展，在臺灣感染了肝炎

http://blog.trivialfilm.com/2012/12/ah-ying3.html
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本片獲得1984年第3屆香港電影金像獎最佳影片。
電影講述兩個人在香港的生活。女主角是一個年輕女孩，她全家都是魚販，她也只好幫助家里賣魚。女主角喜歡電影，就趁空閑時間參加演員培訓(xùn)。因此，女主角認(rèn)識了從國外回來準(zhǔn)備投拍電影并兼職做老師的男主角。一天，兩人在書店偶遇，此后他們就經(jīng)常在一起吃飯、看電影。此時，女主角妹妹與男朋友旅游后懷孕，惹得大家很生氣，父親更是暴跳如雷。同時，男主角的電影始終拍不成，即使聽了女主角男朋友的故事，也沒有讓投資商滿意。最后，男主角領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生們成功演出一部話劇后離開香港，女主角則用學(xué)習(xí)到的表演贏得了電視臺的復(fù)試。
這又是一部方育平的電影，讓我很無語。因?yàn)樗碾娪罢娌缓每矗际欠从称掌胀ㄍǖ默F(xiàn)實(shí)而已，即沉悶又無趣，看起來很痛苦。事實(shí)也確實(shí)如此，本片讓我昏睡了將近一個小時，我還得跳回重看。這樣沒有看點(diǎn)的電影能獲獎，香港電影金像獎也太藝術(shù)了，快趕上戛納電影節(jié)的“金棕櫚”了。
至于電影表現(xiàn)的內(nèi)容，則很淺顯，即反映…

阿瑩平日在菜市場操刀賣魚，閑時在“電影文化中心”工讀戲劇班課程，在跛腳老師張松柏指點(diǎn)下，阿瑩的世界有了魚腥味之外的別樣氣息，兩人間亦生發(fā)出一種微妙情愫。繼半自傳體處女作［父子情］兩年之后，方育平在新作中繼續(xù)模糊現(xiàn)實(shí)與戲劇的界限，延續(xù)對于庶民階層的洞察，推出了這部取材自真人真事的［半邊人］。
［半邊人］ 的真實(shí)在港產(chǎn)劇情片范疇內(nèi)實(shí)屬罕見，張松柏原型為方育平好友，阿瑩更是以真實(shí)身份出鏡，片中所展現(xiàn)的家庭亦是其本人的家庭。方育平對于這些平凡的人和事，沒有任何的夸張抑或修飾，只是用平實(shí)的鏡頭語言給予重現(xiàn)，與其說他是在創(chuàng)作一部電影，不如說是在還原一種真實(shí)(此種以假亂真的創(chuàng)作方式將在其下部作品［美國心］中達(dá)到極致)。就在一個個看似乏味瑣碎的場景中，卻鋪陳出了不遜于前作［父子情］的生動質(zhì)感，及平民階層因夢想、愛情、善良、執(zhí)著而生的不平凡的光芒。

《半邊人》方育平創(chuàng)作，【經(jīng)典專欄復(fù)刻：《聯(lián)副電影院》】王正方／半邊人真正的男主角——大家的好朋友戈武
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