六月天氣，總是不停的下雨。高中生連環(huán)被謀殺案件。一個(gè)穿著黃雨衣的神秘人物。一本寫在六月以前的六月日記。女上司與男下屬。小姨與侄子。絕望憤怒的母親與絕望無助的兒子。醫(yī)院。校園。警局。家。學(xué)校辦公室。學(xué)校教室。學(xué)校廁所。一群無法形容的孩子?？謶帧０劳鋈沼浀募t色膠囊。不可理喻的錄像。一對性格迥異的好朋友。一段往事。幾個(gè)不幸的家庭。許多不為人知的背景與內(nèi)幕……全部濃縮在一個(gè)多幾個(gè)輪換的場景內(nèi)。
還值得一看。
結(jié)果，自然是我最愛的皆大歡喜。
說是皆大歡喜。其實(shí)也不是。
別人的故事，旁觀者只是旁觀者。誰又能是誰的誰呢？

　　兒子不堪同學(xué)的欺凌而自殺。母親根據(jù)兒子預(yù)先設(shè)定同學(xué)死亡日期以泄憤的日記，一個(gè)個(gè)將曾經(jīng)侮辱兒子的同學(xué)殺死。懸疑，少年，牽涉校園問題的連環(huán)兇殺。也許由于韓國校園問題實(shí)在過于嚴(yán)峻，亦可能是他們的電影人更敢于憂心，敢于揭露這些看似不登大雅之堂，但勢必成為社會(huì)最大公害的問題?？傊?，此類題材之甚，若僅由情節(jié)來排名的話，本片只能淪為蘿底橙。這從大牌文政赫與申恩慶的聯(lián)袂都無法托起其票房成績的慘況，可見一斑。
　　盡管情節(jié)不起眼，但秉承韓式電影的優(yōu)良傳統(tǒng)，其在細(xì)節(jié)處理上大有可取之處。
　　如片尾揭曉，兒子鎮(zhèn)模的自殺固然緣于地獄般的學(xué)校生活，但更緣于母親潤姬的不理解。她片面的打罵無情地封閉了鎮(zhèn)模向家庭獲取救援這條唯一的逃生之門。僅僅是關(guān)閉的家庭之門在主觀上并不構(gòu)成壓迫。但對于一個(gè)高中生，家庭與學(xué)校就是他們的兩極。在這樣一個(gè)狹隘的世界里，學(xué)校這邊不斷地受到打壓，家庭這邊又無路可退。令人窒息的封閉，也就成為另一種意義上的逼迫了。所以鎮(zhèn)模才怨恨地在日記上寫下“旁觀者，是媽媽。”才絕望地當(dāng)著母親的面自殺。從這…

因?yàn)槁暱▔牡簦催@部電影的時(shí)候，背景是一片靜默，但是即使缺少了“聲音”這樣一個(gè)重要因素，看到最后，從身體里仍一直發(fā)冷。難以置信的殘酷和傷害揭露得太觸目，黑色得讓人窒息。
最大的恐懼感不是來自兇殺和鮮血這些鏡頭，而是那段錄像記錄的一切。一個(gè)弱小的孩子哪怕面對的是來自成人或陌生人的傷害，都相對令人好受一些；而這樣的校園暴力，如此開心的笑容下進(jìn)行的一切，沒有遮掩，沒有罪惡感，十幾歲的心里卻毫無同情之心。
覺得演員們都很到位，尤其是母親的扮演者金允珍。那個(gè)痛哭的長鏡頭讓人隨著她面部的表情無法透過氣來，不是揪心，而是一下子被掠奪一空，整個(gè)世界坍塌掉，對于一位母親而言，所見實(shí)在是殘忍到極致。
p.s，那幾個(gè)孩子陸續(xù)被復(fù)仇的母親殺掉的時(shí)候，我真是同情不起來，雖然我知道，長成這樣的孩子，也必定是具有嚴(yán)重缺憾的家庭或者學(xué)校教育的產(chǎn)物。

“六月日記”杯具不可逆地碎掉，是因?yàn)閼T性
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