看著菀得，突然覺得我真該很滿足很滿足了。
電影里的生活是有限的，似乎你的身邊就那么些人，家人，朋友，愛人等。他們對你好或者不好，但就這么些人，等到結(jié)尾，一切都圓滿的時候，是很開心，很滿足的。但是現(xiàn)實就不這樣，周圍充斥了各種各樣的人，心里所想所要的也沒有那么簡單。
若是如電影中那樣，我已是很幸福的，但卻總是想著我缺少的那些，還覬覦著。有時想算了，最終還是忍不住。
呃，還是像菀得這小子一樣吧，就會發(fā)現(xiàn)原來自己竟擁有那么多~~
PS：看完菀得，突然好想以后生個兒子~~

沒想到《少年菀得》是這樣一部片子，有喜劇搞笑，還有突然插入的煽情段落，極大地滿足了觀眾的情感投射。這仿佛說明了，在觀看一部電影之前，如果你不去掃劇情簡介，不去看預(yù)告片，你所獲得的觀影體驗將會更加真實和刺激。就像起初，我只是覺得，《少年菀得》會是一部青少年勵志片，可能有關(guān)體育題材，也可能是其他。結(jié)果，電影所展示出來的信息容量、提供的社會樣本，均大大超乎我的意料。
在看過太多控訴社會、批評現(xiàn)實的韓國電影之后，突然冒出這么一部散發(fā)理想光芒、有著近乎完美人生和大同世界的影片

每到看到主人公們穿著校服去上課，我才猛然意識到那些日子離我已經(jīng)好遠，好遠。人是種奇怪的動物，我以前一直憧憬著把身上那寬松的校服脫去，把腳上的布鞋扔掉，換上標(biāo)顯自我的衣服還有那夢寐的高跟鞋。然而真的到那一天了，我則一直納悶——為什么大學(xué)不要求我們穿校服呢，最少一三五穿嘛。那樣我們就可以賣一下萌了?？沙砷L就是成長，我們再也回不去了。于是，我的鞋架里永遠還放著一雙帆布鞋。
這部劇總的來說很溫情，現(xiàn)在讓我印象深刻的還是菀得的父親扮演小丑，在市場賣增高鞋墊。那時他父親和叔叔跳得是那么歡樂，可是我內(nèi)心卻和菀得、以及菀得的母親一樣，感到很心酸。我們的父母為了我們的生計，總是壓抑著自我的感受，去討好給他們利益的人們。這樣的人，我們沒有理由不瞻仰。當(dāng)菀得為自己的母親是菲律賓外來者時，感到很羞愧。他的老師卻馬上指責(zé)他，要是以后他知道自己曾有過這種想法，會為自己感到更羞愧的。我不禁想起以前我也曾有類似的想法。老媽那時去學(xué)校找我，就在教師外大聲地叫我的名字。那一課我真的覺得好丟臉

故事很簡單，就是少年陶菀得青春那些年發(fā)生的那些事。以一種很樸實的敘述方式，淡淡道出一段簡單卻不平淡的少年成長經(jīng)歷，關(guān)于親情、友情以及懵懂的愛情。
母親： “謝謝你長的那么高?！边@是菀得媽媽見到菀得之后說的第一句話。素未蒙面的母子二人，多年之后相見之時，母親對于兒子的期許竟是簡單的長的高而已，還好父親的缺陷沒有遺傳到自己的兒子身上，這是多么樸素的愿望，這其中蘊含了多少不為人知的母愛。
老師：少年的成長離不開他的班主任老師，當(dāng)菀得抱怨父親窮的到菲律賓買母親

少年菀得
在我們年少的時候，我們擁有過什么，或者對現(xiàn)在的你而言，你覺得在那段時光有什么遺憾？
少年是很貧寒的，我們沒有自己的工作，沒有足夠的知識，我們只有滿腔的熱血和全身的荷爾蒙。但是要相信，那時候的你，不能覺得自己是窮的，因為還有年輕的希望。
我們會因為父母的離異而導(dǎo)致自己變得孤僻，暴力。甚至對于那些對我們好言相勸的老師，我們也會在上帝面前祈禱他有一天死去。在教堂你會碰到一個外國的傳教士，他會告訴你如果你喜歡打架，你可以去訓(xùn)練自由搏擊。武道館的教練會告訴你

讀書讓人充實。讀小人物的書讓人換個角度重新觀察生活的千姿百態(tài)。我讀《刺猬的優(yōu)雅》。
電影讓人豐富?？葱∪宋锏碾娪白屓硕萌バ蕾p他人的不足。我看《少年莞得》。
我想我肯定是受了單位里“忠誠與責(zé)任”主題教育活動地熏陶，自我感覺變得努力了，上班神游少了認真工作的時間多了，在家也不閑著一個月不到的時間竟看掉了三本半書，靜下心來看電影并能從中發(fā)現(xiàn)并喜歡上了那些真善美的東西。書中和電影中的小人物所帶給我的溫暖、感動、知識和力量，遠比好幾年的思想品德課有用得多。
“最近我看到的所有東西都像你，云彩也像你，花兒也像你，月亮也像你”，簡簡單單的小情書，折射出小人物們滿滿是幸福。

【少年菀得】出品精良！這樣的老師請給我來一打
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