一部哈佛法學院學生的真實記錄。一群自命不凡的法學生，在這個每個人都同等優(yōu)秀的高等學府里合作競爭。最終都只為了追求那一紙成績。
首先肯定的是這部電影鼓勵法學生獨立思考，通過付出努力爭取上游的理念。三層分離的kingsfield的課堂，有人刷臉答題鍛煉思維，有人頹廢不思進取，有人在這兩者之間游離。不得不說，所有的現(xiàn)狀都來自個人的努力，如果不在上課前準備，就無法在課堂上有出彩的表現(xiàn)。這種努力也不是一朝一夕的一次曇花一現(xiàn)。即使孜孜不倦的泡在書海中

the paper chase
劇中的paper是在哈佛法學院的學生們的grades,這些grades決定著他們的未來，他們的薪水.劇中的paper也是那一紙離婚書。這樣的場景如此熟悉。
我們的生活也由paper主導著。paper就是我們的證明。但是就像最后飛向大海的那一紙飛機，我也期待著我能夠逃脫。

我想如果我在大一的時候就看過這部電影，我現(xiàn)在會不會成為另外一種人，或者說生活會不會與現(xiàn)在不同。
本片講述了哈佛大一新生Hart在教授Kingsfield蘇格拉底式式教學方法的引導下， 不斷的成長探索，變成了一個善于分析問題，能獨立思考的人。掌握了蘇格拉底式的提問經(jīng)驗的Hart,不光是掌握了學習的方法，還找到了探索適合自己生活的一條道路。他的人生從此將會變得更加明白透徹有意義。
影片最吸弓|我的就是蘇格拉底式的學習方法到底是什么，但是我對它理解只停留在不斷地提問題，問題去檢驗問題

Scott Torow 在其名作《哈佛新鮮人》中曾這么寫道：自1817年創(chuàng)立以來，哈佛法學院的畢業(yè)生憑借無與倫比的學術資源，造就了美國法律的成長與發(fā)展，在學術與實務界都有著無以復加的影響力。如果說世界的中心在美國，那美國的中心在哈佛，而哈佛的中心則在法學院。因此，作為一部影史上少有的全面、生動地展現(xiàn)哈佛法學院新生學習、生活的電影，《The paper chase》自上映以來就一直是那些夢想著進入HLS的學子們所必看的經(jīng)典之作。
影片以一個哈佛教室的空鏡頭緩緩拉開大幕。新生哈特錯誤地以為在合同法的第一堂課上，金斯菲爾德教授應該會輕松地聊一聊課程概況與自我介紹?？墒遣黄堁孕Φ慕鹚狗茽柕乱簧蟻砭忘c中哈特回答案例，哈特一臉茫然。于是金斯菲爾德便用“蘇格拉底”教學法給哈特來了個下馬威，課后精神崩潰的哈特在廁所狂吐不止。
所謂的“蘇格拉底”教學方式，大概的過程是：教授出其不意，在課堂上抽點一名同學，通常會叫他開講當天的案例，把當天事項做個摘要報告。然后充當“蘇格拉底”角色的教授會針對報告窮追猛打

“力爭上游”劇情緊張的劇情片 人生不是一場馬拉松
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