這部片子是講校園暴力的話，那我是不敢看的，只是出來(lái)說(shuō)說(shuō)我的經(jīng)歷，讓大家明白什么是校園暴力。
因?yàn)楸救诵愿癖容^木訥（現(xiàn)在好多了，工作學(xué)習(xí)生活都還算順），在初中時(shí)期，被同班同學(xué)排擠,注意：是全班，不是一兩個(gè)學(xué)校里的流氓頭頭，至今我都不是很理解：這是為什么？后來(lái)覺(jué)得這可能就是人性，班里受歡迎的孩子如果討厭某個(gè)孩子，別的孩子也會(huì)站隊(duì)，當(dāng)然不會(huì)站我這隊(duì)，因?yàn)槲疫@隊(duì)只有我一個(gè)人，雖然沒(méi)有出現(xiàn)暴力的事件，但是那種冷暴力是非常可怕的，會(huì)影響一個(gè)人的一生，比如只要老師點(diǎn)名我回答問(wèn)題，就會(huì)很多人咳嗽，搞得我高中，大學(xué)，都害怕咳嗽聲，比如體育課故意把籃球砸我身上然后開(kāi)心的竊竊私語(yǔ)，又比如讓我一個(gè)人出黑板報(bào)，然后說(shuō)是整組人做的，我沒(méi)干活，每天去上學(xué)都得鼓起很大勇氣，成績(jī)比剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候下降好多，經(jīng)常半夜在被子里哭，這就是我黑暗的，看不到邊際的初中校園生活，這讓我的性格中多出了一種叫做“偏激”的東西，這讓我覺(jué)得所有人，特別是男性都是不可信任的，女性都是見(jiàn)風(fēng)使舵刻薄自私的，為了避免受到傷害，把自己長(zhǎng)期封閉起來(lái)
本片的主題是校園冷暴力。李千智從小學(xué)開(kāi)始一直受到班上同學(xué)的孤立，面上有個(gè)叫做花蓮的朋友，實(shí)際上這個(gè)朋友卻是她被孤立的最重要。花蓮家里很有錢，她用錢換來(lái)同學(xué)的陪伴和她所認(rèn)為的友誼。她裝作是千智的朋友，卻總是設(shè)套讓千智鉆進(jìn)去，然后和其他同學(xué)一起嘲笑千智來(lái)獲得認(rèn)同感。美蘿是個(gè)心地善良的女孩，最開(kāi)始很同情千智，而且真心想和千智做朋友，但是由于誤會(huì)，她誤認(rèn)為是潛質(zhì)的媽媽是破壞她家庭的元兇，所以很討厭千智，相信一個(gè)人后又被背叛才是真正的絕望，這也極大地促成了千智的自殺。然而，從千智給人們留下的紙條可以知道，她原諒了所有的人，盡管被這個(gè)世界冷酷地對(duì)待，但是她卻不忍心讓任何一個(gè)人傷心。她一直都是媽媽的乖小孩，好好吃飯、好好學(xué)習(xí)，她難受卻被粗心的媽媽和姐姐忽略，她自己去借書(shū)學(xué)習(xí)如何假裝自己沒(méi)有患上抑郁癥……
本片非常引人入勝，片頭幾分鐘就交代了千智的死。然后在姐姐尋找千智死去的原因的過(guò)程中，采用插敘的方式，一步步揭開(kāi)整個(gè)故事的謎底、悲劇的源頭。
我看的韓國(guó)電影并不多，對(duì)于韓國(guó)人的感情表達(dá)也并不了解
初中時(shí)也曾如女主一樣遭受過(guò)一段時(shí)間的孤立。和班上大多數(shù)調(diào)皮不愛(ài)學(xué)習(xí)處于叛逆期的同學(xué)不一樣，所以被嫌棄，被孤立。
至今記得那段日子，會(huì)害怕課間。因?yàn)橐坏秸n間每個(gè)人都有小伙伴玩，我不合拍，總是一個(gè)人坐在座位上，卻又害怕被嘲笑。一度還問(wèn)過(guò)讀高中的姐姐應(yīng)該怎么度過(guò)課間。
長(zhǎng)大后，會(huì)對(duì)按片區(qū)分班的初中反感。冷暴力真的能折磨死人。
對(duì)“優(yōu)雅的謊言”我算是非常有感觸了，這是發(fā)生在我身邊的真實(shí)的故事。我有一個(gè)表妹，從幾歲就和她非常要好，我覺(jué)得她善良，質(zhì)樸，和我非常合拍，好像永遠(yuǎn)都不會(huì)和她發(fā)生矛盾。就這樣和她玩了二十來(lái)年，直到有一天，很偶然的，我發(fā)現(xiàn)她背著我和一個(gè)她之前聲稱很鄙夷的人示好。。。我突然有點(diǎn)懵，我可以理解人有時(shí)候不得不和自己討厭的人應(yīng)酬，但她為什么要主動(dòng)示好呢？而且為什么和我在一起的時(shí)候表現(xiàn)出對(duì)這個(gè)人愛(ài)搭不理，我一不在就換了副表現(xiàn)？。。。一堆問(wèn)號(hào)在心里，但最后還是為她找各種理由
【優(yōu)雅的謊言】震撼！活著就要去相信些理想的東西才能活下去！（這真他娘操蛋）
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