看完了蔣能杰導(dǎo)演的紀(jì)錄片《村小的孩子》，我感觸很多，仿佛在重溫自己的過去。在《村小的孩子》里，很多小孩都是留守兒童，有的父母都外出打工了，有的甚至沒有父母。他們家庭條件很差，居住的房子冬天會(huì)漏水，父母只能通過外出打工賺錢養(yǎng)家供孩子上學(xué)；他們上學(xué)的環(huán)境也很差，沒有敞亮的大教室，是棟危房，后來在村里領(lǐng)導(dǎo)的不斷努力下才建成了小學(xué)，但是新的教學(xué)樓還是粗糙到不行；學(xué)校里的代課老師很少，只有一兩位，教的也是最基礎(chǔ)的內(nèi)容。孩子們的家離學(xué)校很遠(yuǎn)，需要起早貪黑走很遠(yuǎn)的路去上學(xué)

“一番番春秋冬夏，一場場酸甜苦辣。敢問路在何方？路，在腳下。”
看完《村小的孩子》后，我的心情十分沉重。那些山里的孩子，徹底顛覆了我對(duì)貧苦留守兒童生活的想象。他們的生活和現(xiàn)在社會(huì)完全是兩個(gè)不同世界。不知道現(xiàn)在的主席；不知道我們的首都；不知道2008年奧運(yùn)會(huì)是在哪里舉辦？哪里是天安門？甚至不知道、不記得長時(shí)間外出打工的父母的樣子！我震驚了！在志愿者的幫助下，孩子和父母進(jìn)行了短暫的視頻通話，聽著他們的聊天，我潸然淚下。從中我感受到了父母對(duì)孩子濃濃的愛

晚上熬夜看的一個(gè)直擊心靈的紀(jì)錄片。
問小孩們的理想是什么？
回答大多是“打工”。
打工可以帶來現(xiàn)實(shí)的利益，可以解決衣食住問題。
有的小孩子不記得外出打工的父母長什么樣子。
也有的父母回家了不認(rèn)識(shí)自己的孩子是哪一個(gè)。
可是他們沒有辦法。
出去的人都不想再回去，
在哪里的人也都想出去，
老師的工資低的和流水線的工人價(jià)格一樣，
沒有編制，沒有保障，甚至上下班也要走很遠(yuǎn)的路。
知識(shí)可以改變命運(yùn)，但只能一步一步變得更好。
小云潔的奶奶還是想要個(gè)孫子，接連生了3個(gè)孫女

看到紀(jì)錄片里一個(gè)個(gè)鏡頭 仿佛看到了些許自己的縮影，不禁涌上兩行熱淚。我也是農(nóng)村的孩子 ，是一名留守兒童，不過我感覺我比起他們幸運(yùn)又幸福許多。她們?cè)谥赡鄣哪昙o(jì)就看到了迷霧籠罩下殘酷的現(xiàn)實(shí) ，承受著巨大的壓力，壓抑著他們呼吸 。她們與爺爺奶奶相依為命，她們成長的足跡沒有父母的腳印 。她們一天天長大，而父母卻一天天錯(cuò)過 。像紀(jì)錄片中哈寶認(rèn)不出自己父母，幽默的鏡頭下埋藏著心酸 。他們?nèi)鄙俑改傅膼酆团惆?，以致于在他們幼小的心靈中有不滿和叛逆，他們甚至討厭自己的父母

China’s yearn for success has come up a vast human cost, and many people here feel that they can’t trust the system to protect them.
村小的代課老師最終也因?yàn)槭杖腚x開了學(xué)校另謀出路，湖南衛(wèi)視承諾的校車最終也沒有開到村里來，該走路上學(xué)的孩子們還是得走路上學(xué)。最后一段錄下了大學(xué)志愿者幫助鑫鑫和蔣恒和父母通話；初衷的積極性也不能消除畫面看上去的荒謬感——享受大學(xué)教育資源的大學(xué)生們看到孩子們和父母的對(duì)話留下了感動(dòng)的淚水。支教或者鄉(xiāng)村志愿者活動(dòng)有其存在的必要

【村小的孩子】0210觀后感
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