兩位助攻出現(xiàn)的畫面，我可太喜歡了，推動劇情還得靠你倆。
于銘媽媽是個追星達人，要不是她看到上海電影學(xué)院還在招生報名，于銘也就不會通知趙漫兒報考上海電影學(xué)院。因為趙漫兒去上海參加藝考遇到下雪，回家的航班都停了，這才有了于銘去接趙漫兒一起過年的情節(jié)。
于銘和媽媽去接趙漫兒過年的時候，于銘媽媽一直在cue于銘多表現(xiàn)，提醒于銘要主動給趙漫兒開車門，要不然怎么能追到女孩。
把趙漫兒送到一家溫暖的賓館之后，于銘媽媽還帶著好吃的來給趙漫兒，故意在趙漫兒面前說，是于銘不放心

為這部劇充了會員。也為我逝去的青春。90后青島人滿滿的回憶！感受到了導(dǎo)演 編劇的用心，能看到這樣好的劇很幸運！
演員演技一點都不做作，這太難得了，每個角色都恰到好處，配樂好聽，現(xiàn)場收音，耳朵舒服極了。濾鏡也贊，很自然，沒有過度磨皮，（最近看部分小短劇過度磨皮要看吐了我）有那種小時候看偶像劇的感覺。90后青島老阿姨真是一秒被帶回高中時代一會磕腹黑男主，一會磕深情男二，一會又覺得男主女主和男二仨人在一起也不錯，（嘿嘿。）嗚嗚嗚我的青春如果也是這樣度過就好了。
劇情處處是反轉(zhuǎn)

無意中發(fā)現(xiàn)這部劇，原本想消耗一下時間劃水看看得了， 想不到-看, -晚上過去了,淺談一下個人感悟。
作為讀書時期經(jīng)歷過校園霸凌的人，看到王冉這個角色，感受強烈。
這是個農(nóng)村轉(zhuǎn)學(xué)來的女孩，她孤僻、高度敏感,融入不了班級,也容易成為糟糕事情的“嫌疑人”，是透明也是“焦點”。
可能是做廣播體操時，同排同學(xué)特意往后退一個位置的排擠, 可能是體育課上短跑時落下的被嘲笑，也可能是團體協(xié)作作業(yè)時被孤立...
這種孤立無援，被世界拋棄的感覺，身處情境的成年趙漫兒身受同感。
回到現(xiàn)實中

這部劇，讓我回憶起了我的高三，每天都有刷不完的題，考不完的試，成績稍微下降一點，比誰都難過。
我不像于銘一樣，數(shù)學(xué)成績那么好，也沒有學(xué)神的輕松淡定，葉澤和王冉，是最接近我高三狀態(tài)的兩個人。
當(dāng)時，每天爭分奪秒地看書學(xué)習(xí)，但又很敏感自卑，害怕考完試后，旁邊同學(xué)對答案的聲音。只要有一次考得不好，就要難過好幾天，吃飯都沒心情。現(xiàn)在，我想不起來，高考之前是靠什么力量撐下來的。
我還記得，考完的那天，跟同學(xué)去校門口吃飯，大家都很開心，終于能夠慢吞吞地吃完一頓飯，不用再忙著回家看書

聽見我的聲音：夢回青春 那些熟悉的人和故事
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