記得看這部電影時(shí)還是在上課的時(shí)候 班主任有一天突然心血來(lái)潮的想要給我們放電影 放的就是這部
三個(gè)有夢(mèng)想的人在好萊塢橫沖直撞！?。傞_始全班都哄堂大笑 他們?cè)诤萌R塢的種種充滿了戲劇性 可是看到后來(lái) 我們又都感傷了
因?yàn)槔щy重重 有些人放棄了自己的夢(mèng)想 一個(gè)人的死亡給了他們巨大的打擊！
可是他們沒(méi)有想要放棄啊
是啊 我的理想 夢(mèng)想 只有我自己去做主！

這個(gè)電影煽情的力量確實(shí)是很強(qiáng)大的，但內(nèi)牛滿面之余卻總有一些別扭的地方：
那個(gè)來(lái)自非洲的同學(xué)擅長(zhǎng)并且喜歡以死記硬背的方式學(xué)習(xí)，擅長(zhǎng)并喜歡沿著主流社會(huì)設(shè)定的方式過(guò)一生，這完全是他的自由。但我們與眾不同的男主角，卻非要一再對(duì)他進(jìn)行捉弄。在學(xué)校捉弄還不夠，還要十年后以反悔商業(yè)合作的方式再捉弄一次。似乎自己是聰明的反叛的，所以別人的所有生活方式就都是可笑的必須捉弄的。
其實(shí)那位非洲同學(xué)的生活方式并沒(méi)有傷害別人，甚至沒(méi)有傷害到幾位男主本身，不明白他們?yōu)槭裁淳局@位聽(tīng)話的優(yōu)等生不放。
如果挖掘下去，原因大約是：我是對(duì)的，所以跟我不一樣的都必須遭殃。這簡(jiǎn)直就是“逆我者亡”的暴君精神，是非常專制、非常不包容的。
甚至可以想象，如果男主當(dāng)政，大約就會(huì)將所有不叛逆的人都消滅掉。這與影片抨擊的扼殺異己的的邪惡主流有什么區(qū)別？？？？？
讓自己活，也讓別人活，并且不同生活方式的人都有生存和繁榮的機(jī)會(huì)，這才是包容而理智的社會(huì)。

這是一則影評(píng)，上周日在家里悶了2小時(shí)，把一部印度阿三的片子《三個(gè)傻瓜》看完了，本來(lái)只是想笑一笑，喜劇片，看imdb評(píng)分蠻高的，就花了一周時(shí)間掛完了，沒(méi)想到看了這部片子，作為一個(gè)已經(jīng)工作一年的正向大叔努力買進(jìn)的奮進(jìn)小青年，竟然潸然淚下。
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　　很多事情也許只有經(jīng)歷過(guò)才能明白，關(guān)于中國(guó)教育，關(guān)于中國(guó)的社會(huì)，關(guān)于所謂的資本主義精神。
　　
　　大學(xué)時(shí)的荒誕
　　
　　這部片子講述了一個(gè)大學(xué)三人組的故事，喜劇片，大團(tuán)圓的結(jié)局。 不禁讓我想起了當(dāng)年華大601宿舍的怪胎三人組，是的~我們和他們的一樣，但結(jié)局可沒(méi)有那么大團(tuán)圓，三個(gè)人都沒(méi)有按時(shí)拿到畢業(yè)證，其中一位至今沒(méi)有拿到大學(xué)所謂的畢業(yè)證~當(dāng)然，他也不打算要了……我們都有自己的路要走，我們跟隨理想，我們不想入俗，so……現(xiàn)在都蠻杯具的~我們學(xué)習(xí)，不是因?yàn)橐B(yǎng)老，我們學(xué)點(diǎn)能用的東西，可后來(lái)發(fā)現(xiàn)身邊這樣的人竟然這樣稀奇，以至于我們仨竟然成了學(xué)校的稀有動(dòng)物。
回到影片，也是大學(xué)里三個(gè)傻瓜的故事

不知道有多少人和我一樣是聽(tīng)說(shuō)這是勵(lì)志片而看的，看完覺(jué)得失望的又又多少呢？
主角無(wú)論怎么看都是戴著“主角光環(huán)”的優(yōu)秀學(xué)生，有著過(guò)人天賦的學(xué)生，快速的學(xué)習(xí)能力，良好的臨場(chǎng)應(yīng)變力等等等，這樣的人真不適合作為勵(lì)志片的主角。
首先，校長(zhǎng)是有些過(guò)錯(cuò)，但那絕對(duì)不是他所說(shuō)的競(jìng)爭(zhēng)有錯(cuò)。二百年前的達(dá)爾文就提過(guò)生物進(jìn)化論，適者生存的道理是恒古不變的，大學(xué)作為引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入社會(huì)的地方，校長(zhǎng)想教會(huì)學(xué)生未來(lái)的生存之道這本該合情合理，理所當(dāng)然的事，但主角一味否定，以這樣的劇情發(fā)生，最后還被大家認(rèn)可了，為什么呢？說(shuō)到底都是人家能力超群的關(guān)系。
頂撞老師，質(zhì)疑校長(zhǎng)，破壞活動(dòng)，挑戰(zhàn)制度等等等，這些都沒(méi)關(guān)系，因?yàn)橹鹘怯羞@個(gè)能力，要不怎么總考第一，最后還成為了優(yōu)秀的科學(xué)家。
或者換個(gè)角度看，假如主角考不了第一，最后只能成為鄉(xiāng)村教師，看電影的人們是什么心情？說(shuō)不定就會(huì)禁不住為主角嘆口氣，甚至想著：他當(dāng)初不那么做就好了~~~~而其實(shí)這才是現(xiàn)實(shí)，一邊挑戰(zhàn)制度權(quán)威，一邊又能隨便拿個(gè)第一，最后還獲得了成功的人恐怕真的沒(méi)有

時(shí)光網(wǎng)9.3分、豆瓣9.4分、迅雷9.8分……數(shù)字直觀反映了《三個(gè)傻瓜》受歡迎的程度。然而這終究只是一部理想化的電影，所以我不得不用悲觀主義的情感來(lái)寫這篇文章。不管再多人推崇，事實(shí)上，看電影的時(shí)候你再熱血沸騰，我相信看完后都會(huì)很快回歸現(xiàn)實(shí)的沮喪之中。
推崇只是因?yàn)槲覀儑?yán)重缺失，畢竟，理想永遠(yuǎn)走在現(xiàn)實(shí)的路上。
在我看來(lái)（相信多數(shù)人也這么認(rèn)為），《三個(gè)傻瓜》備受推崇無(wú)非因?yàn)檫@三個(gè)方面：Rancho積極樂(lè)觀的人生態(tài)度，“三個(gè)傻瓜”之間深切感人的兄弟之情，整部電影樸實(shí)又不落俗套的劇情演繹。Rancho遇到任何事情都會(huì)告訴自己“一切皆好”，然后憑借自己的機(jī)智解決問(wèn)題，并且影響身邊的那兩個(gè)傻瓜找到了適合他們的正確選擇。Farhan巧下飛機(jī)Raju忘穿褲子什么的也要找到Rancho，因?yàn)樗麄儸F(xiàn)在所有的可以說(shuō)是Rancho帶給他們的，他們互相扶持著走過(guò)來(lái)。歌舞的插入也恰到好處，平添精彩，原子筆的典故、大學(xué)生活什么的更是大家都司空見(jiàn)慣的場(chǎng)景。整部電影故事簡(jiǎn)單道理易懂，情節(jié)隨意而不隨便，上一秒把你感動(dòng)得眼淚嘩嘩的

三傻大鬧寶萊塢：打動(dòng)人心！好的電影故事
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