富蘭克林的姑姑露西今年夏天突然回到了她的家鄉(xiāng)。露西阿姨是一位探險(xiǎn)家，她最擅長(zhǎng)尋找遺失已久的寶藏。有一天，在露西阿姨家玩耍的富蘭克林收到了她小時(shí)候祖母畫(huà)的一張藏寶圖。然而，露西阿姨說(shuō)她找不到祖母埋葬的寶藏，這引起了人們對(duì)富蘭克林的極大興趣。出于好奇，他把藏寶圖帶回家給奶奶看，這也喚起了奶奶的記憶，讓她想起了小時(shí)候埋在烏龜湖畔的神秘盒子，但它也給她帶來(lái)了一場(chǎng)重病。為了幫助生病的祖母迅速康復(fù)，富蘭克林和他的朋友們?cè)诼段靼⒁痰呐阃麻_(kāi)始了尋寶之旅，并前往海龜湖尋找他們記憶中的神秘寶箱。除了富蘭克林的好朋友——熊、蝸牛和海貍——以及他在這次尋寶活動(dòng)中的同伴，甚至露西阿姨放縱的教女薩曼莎也來(lái)了。她的性格既任性又調(diào)皮，一路上給每個(gè)人都增加了很多麻煩，也讓富蘭克林和他的朋友之間的氣氛越來(lái)越緊張。為了讓大家一起尋找奶奶的盒子，富蘭克林運(yùn)用了他的智慧和社交技巧，試圖在一路上保持平靜的氣氛，小烏龜能找到他奶奶的寶箱嗎？他和他的伴侶之間會(huì)發(fā)生什么意想不到的事情？這是一部具有教育意義的優(yōu)秀影片。每一個(gè)激動(dòng)人心的故事和情節(jié)都圍繞著孩子們最關(guān)心的話題展開(kāi)，比如家庭、學(xué)校和友誼，就像發(fā)生在他們的日常生活中一樣，完全符合孩子們的日常生活。劇中的富蘭克林一點(diǎn)也不完美，就像大多數(shù)人一樣，他會(huì)犯錯(cuò)，害怕，而且有性格缺陷。每當(dāng)他做錯(cuò)了什么，他的父母都會(huì)以堅(jiān)決的態(tài)度告訴他是非，明確指出有些行為是不允許的，而富蘭克林總是敞開(kāi)心扉，認(rèn)真地與父母溝通，負(fù)責(zé)把事情做好，解決他遇到的任何問(wèn)題。小烏龜富蘭克林的積極教育意義也讓喜歡他的孩子能夠追隨富蘭克林的腳步，學(xué)會(huì)尊重他人，糾正錯(cuò)誤，了解生活環(huán)境，學(xué)會(huì)面對(duì)困難。他不僅是孩子們最好的朋友，也是他們?nèi)粘Ｉ钪凶詈玫陌駱印?/article>