由于長(zhǎng)期的教學(xué)表現(xiàn)，實(shí)驗(yàn)高中處于關(guān)閉的邊緣，在最后一個(gè)學(xué)期，沒(méi)有人愿意接任校長(zhǎng)的職位。教育局的王局長(zhǎng)別無(wú)選擇，只能找到大二女生薛曉偉擔(dān)任校長(zhǎng)。她以一顆純潔、善良、執(zhí)著的心，挑戰(zhàn)“潛規(guī)則”，懲罰學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，面臨著無(wú)數(shù)棘手的問(wèn)題：靠修理桌椅省錢(qián)；向偏遠(yuǎn)山區(qū)的貧困小學(xué)捐款；鞏固養(yǎng)老院中的老年人；拒絕購(gòu)買(mǎi)多余的校服；讓輟學(xué)者重返校園；正確對(duì)待考試成績(jī)；教師家庭問(wèn)題、學(xué)校財(cái)務(wù)披露等一系列事件，其中她最為高興的是在期末考試中取得了好成績(jī)。王主任也對(duì)這位學(xué)生作為校長(zhǎng)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)給予了肯定，他的母校成功留住了學(xué)校，受到了社會(huì)各界的贊譽(yù)。這段艱難的經(jīng)歷，對(duì)于薛曉偉來(lái)說(shuō)，已經(jīng)成為一段美好的回憶。