Joe Clark，在這部電影上映后就辭職，專心走穴演講出書做美國李開復(fù)了。
據(jù)說在本片開拍前，摩根弗里曼還專門和本尊在一起呆了一段時間，來模仿他。
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拿著口音喇叭的造型照
http://artvoice.com/issues/v7n20/james_williams/clark
拿著棒球棒的時代封面
http://www.dreambox.com/blog/wp-content/uploads/2009/04/joe-louis-clark-time-magazine.jpg
拿著時代雜志
這種硬邦邦的愛，只適合爛學(xué)校，毫無疑問。電影里校長的這套手段，讓我想起了我的初中校長。只不過我的初中，學(xué)生是群與片中的販毒接貨混街頭的小痞子截然不同的人。
可是當(dāng)人的暴君欲爆棚時，是不看對象的。于是她就會捂著她的拐棍，像打擊毒品一樣打擊自己帶來的零食（當(dāng)然，在學(xué)校小賣部里買的零食是合法的），打擊不給桌子上桌套的人（通過賣桌套創(chuàng)收，真是高啊），打擊舉報她亂收費(fèi)的人（一學(xué)期收兩次書本費(fèi)，被舉報才說是記賬記錯了）。
所以說我們的教育管理者，也會喜歡這部電影?？伤麄冎幌矚g電影里的辣手

他是亂世鬼才，是易斯特賽德高中的英雄。他兇，他狠，但這一切都源于愛。無條件的關(guān)愛。期待。責(zé)任。信念。
他創(chuàng)造了一個神話，讓一所我覺得“爬滿了蠕動的蛆”的學(xué)校變得正?；?，變成一個真正意義上的學(xué)習(xí)的地方。以尖銳的方式勇敢“向已經(jīng)認(rèn)定了的失敗挑戰(zhàn)”，他要求學(xué)生和老師這樣做，他自己也這樣做。他開除垃圾，鎖上大門，把蛆掃除去，還學(xué)校一個干凈的環(huán)境。也有不理解也有誤會也有抗議，他以自己的方式面對。
他的心很硬，但是很暖。和《放牛班的春天》里的老師一樣，都是理想的老師

我印象最深的是那個排練莫扎特的音樂老師，她做錯了什么么？不，一點(diǎn)都沒有錯，被校長辱罵和開除。
辱罵和開除音樂老師是必要的么？似乎不必要，這個只是小插曲。
極端的性格和做法不需要道理和道德。音樂老師只是運(yùn)氣不好而已。
迷惘的人群需要強(qiáng)有力的指引，需要堅定粗暴不妥協(xié)。就像羊群需要牧羊人。
我想起了希特勒和另外一部叫《浪潮》的電影里面那位老師。
人群充滿非理性，像風(fēng)暴，講道理和理性的人不會取得人心，那種粗暴的總是正確的充滿情緒的總是指出方向的（哪怕錯的）人才是人群需要的牧者。

又是一個真人改編的故事。
1-整潔的著裝讓人有自尊。
2-在短時間內(nèi)改變惡劣現(xiàn)狀，只有鐵腕。
（1）老頭請了一個有武裝能力的人作為學(xué)校保護(hù)神。
（2）老頭到學(xué)校做的第一事情，就是開除學(xué)校里的流氓惡棍學(xué)生。因?yàn)檫@些人沒有畢業(yè)的可能性，老頭管不了他們，有他們在老頭管不了其他孩子。
（3）宣布學(xué)校里只有老頭說了算。樹立威信。
（4）清除涂鴉。建立一個整潔的學(xué)校。
（5）降職不能帶好球隊的體育老師。
（6）開除不聽話的音樂老師。因?yàn)檫@個音樂老師想教學(xué)生莫扎特

這部電影讓我想起了我們的初中校長，09年的時候我剛上初中，他也新上任我們學(xué)校。雖然說我們學(xué)校不像影片剛開始的那時候那么亂，但打架斗毆機(jī)會每天晚上都發(fā)生，亂涂亂畫更是隨處可見，沒有一點(diǎn)學(xué)習(xí)的氛圍，對于里面的大部分學(xué)生來說，來學(xué)校就是：每周回家拿錢來學(xué)校吃飯，吃飽了打架，打架累了就睡覺，學(xué)習(xí)對于他們來說就是葫蘆藤上結(jié)南瓜，不可能的事。但自從這個校長來到我們學(xué)校之后，他做的第一件事就是把學(xué)習(xí)較好的學(xué)生單獨(dú)分成兩個班，并且教室是遠(yuǎn)離其他學(xué)生的

黑人學(xué)校往往問題學(xué)生比較多，有了這么好的一個鐵腕校長，改變了很多孩子的人生，為數(shù)不多的細(xì)致描繪校長形象的電影

《鐵腕校長》果然摩根弗里曼主演的電影不會讓人失望，很好看的一部電影，讓我想起了我的初中往事
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