背景上來講，本部電影聚焦留守兒童發(fā)展，關(guān)愛留守兒童的成長，這是教育界一直熱議的話題，也是鞏固脫貧成果的重要條件。雙減后，俞敏洪先生捐獻了8萬套課桌椅給鄉(xiāng)村，疫情期間開展免費網(wǎng)課教育，體現(xiàn)了一名教培人對教育的關(guān)懷，也體現(xiàn)了一名企業(yè)家對社會的貢獻。這部電影的上映同樣也離不開俞老師的努力，這很有意義。
劇情上來講，矛盾凸顯不夠突出，例如村民對于打籃球的支持，顯得有些突兀。特別是女老師在籃球場上那一段話，雖然是俞老師演講的名言，但是那個女老師說出來略顯尷尬，因為這是和鄉(xiāng)親們講話

一星給大涼山的孩子，一星給轉(zhuǎn)型的新東方。至于電影，味同嚼蠟。編劇講故事的能力像流水線上的裝配，一詼諧一正經(jīng)的戲劇伙伴，讓沒有任何活力的固定搭配搶了本來屬于孩子們的故事線，配角設定是善良的女教師（為新東方代言）、刻薄的媽媽、古板的爸爸、彝族的爺爺奶奶全是刻板印象的拼配，對講故事一點作用都沒有，沒有戲劇沖突（村民對籃球的反對一筆帶過，沒有一絲水花，不想費一點腦細胞和心力），教練跟孩子之間就用最蒼白的語言紐帶，整個劇本就是幾場籃球賽的直播

加油黑鷹少年展翅騰飛。各個少年的角色定位很到位，尤其是科比惹很出彩，小小年紀表演很自然。唯一不足的就是四川話的啊普啊媽有點出戲，雖然演技可能沒那么自然到位，但本地啊普啊媽帶點彝腔更貼近生活實際，不至于一個片子普通話四川話彝族話夾雜著有些違和。有些過于講道理強抒情的畫面大可不必，其實更樸實平實一點更貼近平凡的勵志，比如籃球場坐俯臥撐那里，一個小孩子做六十幾個俯臥撐肯定累得不行，孩子倒下去就趴在那兒一聲不吭，實在不太自然，還有很多細節(jié)沒有處理得自然

今天晚上看了一遍黑鷹少年，有感動，有歡笑，有遺憾，有無奈。題材很好，講述一群大山里面的孩子想要打籃球，并且努力堅持，最后出名，走出大山。電影想要表達很多，刻意的搞笑，加上一些不合常理的湊感情。讓這個電影減了很多分。如果依據(jù)事實，不要加那些刻意的做做。感覺會更好。很多事情沒有講好，很多事情前因后果交代不明，莫名其妙。硬性穿插一些橋段，反而失去了本身的真實。
大涼山有很多質(zhì)樸的文化，還有一些社會現(xiàn)實問題，當?shù)氐奶厣幕苡辛咙c，刻意的拼湊故事情節(jié)，增加一些概念。減掉很多分

小隊員都是自己演自己吧，演技真實加一分，球技驚人加一分，原型故事加一分。其他都是槽點，大涼山的故事男主角和他爸爸的標準普通話太讓人出戲，大涼山村民用得起智能手機吃不起饅頭，撒白灰畫線需要花三千塊而且重到拉不動太不符合常識，人物態(tài)度轉(zhuǎn)變太突然沒有很合理的解釋，太多蒼白無力的老套說教，蒙面背教練的橋段抄自06年的美國勵志電影《面對巨人》。明明很好的素材被拍成這副爛樣子也太不用心了！另外歐文惹好像王大雷

勝利到底應該以什么標準定義？不一定是贏得比賽，也不一定是獲得青睞，但可以是點燃少年的希望，種一顆夢想的種子。
《黑鷹少年》記錄了在涼山那個偏遠的山村，主人公阿木因為從小種下了一個打籃球的夢想，放棄在城市打工的機會，毅然回到家鄉(xiāng)組建球隊。他想讓每一個少年能夠為了理想而努力，走出大山，擺脫貧窮。
追夢之路從來都是充滿挑戰(zhàn)，他們經(jīng)歷了招不到學員、得不到支持、籌不到經(jīng)費等重重考驗，最終卻可以突破困難，獲得成功。
人活一世總要知道為什么而來，更要有一個理想去為之奮斗

【黑鷹少年】加油涼山少年
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