我覺的這或許才是藝術(shù)吧，美化生活，讓人看完心生希望，就像陶淵明的田園詩一樣，以前學(xué)古詩時(shí)覺得，古人閑到家了，會(huì)寫這種東西，覺得這種東西無聊透了，可所有書都顯示這是所謂的藝術(shù)，看不懂是你的事，直到多年后看過許多東西后才覺得，有趣。說這么多沒有別的意思，我覺得這個(gè)番更像古人的詩完全解讀了一樣，那種人與人簡單的關(guān)系，簡簡單單的活著，但是明明是簡單，我們卻不知不覺看完12集，我在想或許這就是“所謂的藝術(shù)”吧哈哈。

故事很簡單，但是半田清舟老師和奈留還有其他人的日常真的很歡樂。通過鄉(xiāng)村的生活，老師也慢慢改變，最終寫出了 更好的字。這種歡樂，不是刻意的搞笑，是讓人有身臨其境的感覺。 不知道這個(gè)是輕改還是漫改，但是我希望老師就把奈留看成一個(gè)小很多的朋友，不要像白兔糖小說那樣，就這樣很好。 元?dú)忄钭性谖铱磥砭褪且徊亢芎玫膭?dòng)漫，和蟲師的治愈效果一樣，雖然兩者是完全不同類型的。
還有奈留小朋友的聲優(yōu)實(shí)在是太棒啦，本身就是小朋友呢。

該番講述的是半田清舟這位書法家在一次公開場合揍了一位給予他作品批評建議的前輩。半田清舟的父親將其送到了自己曾住過的小島，希望他能在小島上改變自己。
清舟從不適應(yīng)小島生活到最后和島民們建立了深厚的友誼?；顫婇_朗的奈留，孩子王小明，以及可愛友善的島民們。
最愛奈留了，可愛又開朗。
該番畫風(fēng)舒暢，劇情溫馨又搞笑，是一部好動(dòng)漫。

00后馬上要18歲了，80后已經(jīng)囤了枸杞和保溫杯，90后的你們，啊不，我們呢？
18歲的時(shí)候，會(huì)有成年禮，過了之后就意味著是個(gè)真正的大人了，意味著成熟。只是意味著。
18歲是成熟的開始，卻從來不是完成式，有些人終其一生都可能完不成“成熟”這件事。
知乎上有很多關(guān)于“成熟”的話題：對于世界的認(rèn)知和承受能力都增加了；認(rèn)清生活的本質(zhì)后仍然熱愛生活；能對世界溫柔以待......
我思考了很久：成熟應(yīng)該是終于能按照自己的步調(diào)前進(jìn)。
小的時(shí)候開心就笑，不開心就哭

一個(gè)年輕書法家被批寫得差而一氣之下毆打老人，隨后被老爸扔去小島參加變形記的故事。從只會(huì)寫書法逐漸變成一個(gè)———只會(huì)寫書法的三廢老師，但不同以往他寫出了屬于自己獨(dú)一無二的書法。
奈留太可愛了，小天使！！超喜歡op最開始的小天使推開移門的一幕，就像慢慢打開老師的自閉世界，她會(huì)在老師不敢在船體下筆的時(shí)候按上自己的小手印，她總是一副無憂無慮的樣子，文字無法形容她的可愛，恨不得把她所有cut都po上來。小島上的每個(gè)人都非常溫暖，對老師關(guān)愛尊敬有加，還維護(hù)他脆弱的心靈。

地點(diǎn)：五島
人物：半田
奈瑠
島民
事件：生長在城市的帥哥書法家半田因?yàn)椴粷M于一位老者對自己書法的批評而出手，該老者恰好是書道展示館的館長，半田因此被父親（亦是書法家）外放到被大自然包圍的五島之上，之后與島民一起經(jīng)歷了很多，尋找到了曾經(jīng)一些不曾有過的東西。
個(gè)性
記得惹怒半田的那些評論，是在說著他的書法作品不過是臨摹版作品，中規(guī)中矩，實(shí)在無趣。認(rèn)真看看確實(shí)呢，記得有一次書法比賽半田只得了二等獎(jiǎng)，而得了一等獎(jiǎng)的小鬼康介其實(shí)不過是臨摹半田的作品，半田的好友川藤曾說過這樣一段話：
“這家伙的字（康介）的字，跟你的一模一樣啊，因?yàn)榭吹搅酥澳銓懙淖帜?，康介一直心念著你的字寫字的，所以因?yàn)槟愕淖肿兓?，沒有了可以當(dāng)范本的人陷入不安了”
這種仰賴于別人的作品，不過是一個(gè)個(gè)復(fù)制品，再真再像亦是別人的?？到檠鲑囉诎胩?，而半田則仰賴于他的父親，一代一代的復(fù)制品毫無創(chuàng)新。館長最初對于半田作品的批評，或許不過希望半田可以寫出只屬于自己的字吧，他說了一句“你希望擺脫平凡的壁壘嗎”

《元?dú)忄钭小?014年，這不是宅系動(dòng)畫
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