首先，兩種學(xué)校指的是英國的公立學(xué)校和私立學(xué)校。
其次，兩種視角是指不僅僅是學(xué)生進(jìn)行交換，校長也進(jìn)行了交換。學(xué)生能夠從受益的角度來看，公立學(xué)校和私立學(xué)校有什么不同，私立學(xué)校的上課時(shí)長比公立學(xué)校的時(shí)間長，然而私立學(xué)校的資源更加豐富和好，會邀請各種名人來進(jìn)行演講。私立學(xué)校還會對課后的時(shí)間進(jìn)行更加嚴(yán)格的管理。
而校長們的交換則更加從全局的視角來了解，怎么使得這兩類學(xué)校的表現(xiàn)不一樣，又怎么去拉平這樣的差距。
那階級為什么會分化，我覺得還是教育。

寫之前看了下大家的觀點(diǎn)，果然基本還是圍繞階級，教育，資源，公平等等來說的，但我想表達(dá)些不同的。
這是絕對值得二刷的，雖然只看了一遍，但第二遍的新感悟只是錦上添花，差別不會很大。
公立學(xué)校的校長基本代表了窮人階層的最高觀點(diǎn)了，而私立學(xué)校也就是有錢有勢的化身。太多的人，關(guān)注的都是能被看到的，就像是窮學(xué)生被交換后，從詫異到改變，僅僅是因?yàn)樗麄兛吹搅瞬灰粯拥氖澜?，而日?fù)一日的原本的環(huán)境并沒有能改變他們，盡管有的是時(shí)間，而這僅僅是一周。但我想問的是

【交換學(xué)校：階級分化】一流！提出快樂教育的人其心可誅
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