請(qǐng)?jiān)试S我頭一次那么偷懶的把四部影片寫在一起，一來確實(shí)是我偷懶，二來這些影片真的拍得跟連續(xù)劇一樣了，不連著看你是不會(huì)覺得好看的，并且很多肯定看不懂也不明白，雖然之后還會(huì)出第七部，但是個(gè)人認(rèn)為這樣下去就有點(diǎn)沒意思了，沒完沒了了，雖然說創(chuàng)意都還行，我也都給三星，但是審美是會(huì)疲勞地。

想寫一點(diǎn)對(duì)電鋸的影評(píng)，但看到各種影評(píng)數(shù)不勝數(shù)，各種分析、思考、吐槽等等多如牛毛，覺得自己再怎么寫都不過是大海里一粒不起眼的水珠，所以我廢話不多說，只說重點(diǎn)。
這才是我標(biāo)題的來源，多么直白、開門見山，乃至于讓很多人一看就想吐槽我的標(biāo)題：最有教育意義的影片——電鋸驚魂系列
其實(shí)我也想寫諸如《生命的意義》《Jigsaw，和諧社會(huì)需要你》《惡魔的手上帝的心》之類的標(biāo)題，但害怕大多數(shù)人一看就覺得“又是一個(gè)裝逼的豆瓣偽文青”，與其讓自己和大家被上綱上線，還不如展現(xiàn)真文青的風(fēng)范，標(biāo)題就寫直白一點(diǎn)。
廢話不多說（雖然說了很多），說說我為什么認(rèn)為這是：最有教育意義的電影。
我個(gè)人認(rèn)為最有教育意義的電影★★★★★★電鋸系列
劇情什么的我就不探討了，大家寫了夠多了。我只想問大家一個(gè)問題，你認(rèn)為什么樣的教育方式最能教育你？
如果你覺得說《電鋸驚魂》是教育片挺扯著你的蛋的話，那你是不是認(rèn)為《大耳朵圖圖》和《閃閃的紅星》才具有教育意義？
我就不信給你一個(gè)板凳讓你坐著，然后我像孔子一樣說教對(duì)你大談特談教科書

為了活命，人能夠做出什么事，看看《電鋸驚魂》系列就知道答案，進(jìn)行一次驚心動(dòng)魄的恐怖之旅。
鏈鋸是一個(gè)著名工程師，他幻想去教會(huì)受害者生命的價(jià)值。這個(gè)施虐狂人總是尋找在道德邊緣徘徊的獵物，然后強(qiáng)迫他們進(jìn)行一場(chǎng)殘酷的生存游戲。他認(rèn)為人體是一種奇妙的構(gòu)造,所以他總是讓受害者在有限時(shí)間里做出兩種選擇,要么讓他們自殘(這樣不會(huì)死,但會(huì)非常痛苦,死里逃生后受害者會(huì)重建價(jià)值觀),要么殘忍地殺死他們.面對(duì)各種可能的選擇，每個(gè)受害人必須努力掙扎，他們必須舍棄某些東西去拯救自己的生命，比如他們罪惡的雙眼或者雙手,否則將面臨更慘烈的事實(shí)……這就是鏈鋸常說的你愿意流多少血來活命.
鏈鋸無疑是一個(gè)變態(tài)的殺人狂魔。然而從另一個(gè)角度看，鏈鋸人應(yīng)該不是一個(gè)絕對(duì)的壞人。從他的舉動(dòng)可以看出他挑選的對(duì)象都是罪有應(yīng)得的人。由于鏈鋸身患絕癥，因此他試圖教會(huì)人們生命的價(jià)值，讓受害者懂得生命的意義，明白活著是多么美好的一件事！
但鏈鋸的做法讓人覺得異常變態(tài)，極端.或許正如導(dǎo)演占姆斯.溫說的那樣：“意識(shí)是對(duì)的，方式是錯(cuò)的。”

《電鋸驚魂6》決定與被決定，不完美的世界。
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