關(guān)于《奇跡男孩》，我最欣賞三個地方。第一是刻意將電影分成幾個章節(jié)，每個章節(jié)以不同角色的視點(diǎn)作開端，由男主角到男主角的家姐、朋友，甚至去到家姐的朋友，意圖作出一個較全面的覆蓋，避免單一地針對主人翁的變化。這很罕見，卻很重要。每個人都自我中心，與別不同者只會更甚，同類題材如果放在一般處理手法，大概只會將焦點(diǎn)擺在主角身上，因?yàn)楸囟ㄗ罡粦騽⌒浴?/p>

在看《奇跡男孩》之前，我一直以為這是一個殘疾男孩自強(qiáng)不息、創(chuàng)造生命奇跡的故事，看完以后才知道，所謂的“奇跡”并不是這個男孩，而是造就他完美成長的土壤和空氣，出生在一個衣食無憂的中產(chǎn)階級家庭，家人如眾星捧月一般呵護(hù)著他，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢走出家門之后，碰到的也都是充滿愛心的校長老師和與人為善的同學(xué)朋友。作為一個不幸有先天缺陷的人，奧吉實(shí)在是太幸運(yùn)了，這個幸運(yùn)本身才是那個奇跡，所以影片名字是叫wonder而不是wonder boy。
也許這本來就是一個成熟穩(wěn)定高素質(zhì)社會所能提供的成長路徑和環(huán)境

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