#初中時(shí)候單純的情愫
#三年前純碎的心動(dòng)
#看完難以排解的悲傷
少年的承諾太單薄
成年女性打破規(guī)則付出的代價(jià)太沉重
相比較三年前彼此確認(rèn)心意的甜蜜，三年后的少年還有無(wú)限的未來(lái)與可能，可是小圣失去了太多，離夢(mèng)想的距離還是那么遠(yuǎn)，被輿論打擊了太多。
#為什么叫作圣日記
明明都是男主寫(xiě)的啊
2015.5 「我快爆炸了，那一天，我，向小圣告白了，就因?yàn)槟X子一熱?！豪蠋?，我，我喜歡上你了，我喜歡上你了，已經(jīng)，不知道，該怎么辦才好了』」 2015.6 「想和小圣開(kāi)開(kāi)心心地，那時(shí)，我滿腦子都是這個(gè)念頭

這兩天在二刷《中學(xué)圣日記》。想起一刷的時(shí)候還是在2018年的冬天，那時(shí)我正在準(zhǔn)備法考，每天晚上學(xué)到精疲力盡的回到寢室，拉上床簾沉浸在自己的小世界中，看著養(yǎng)眼的村花和健史弟弟上演青春純愛(ài)師生戀，就感覺(jué)到被治愈。一晃，整整三年過(guò)去了，確實(shí)是時(shí)光飛逝——”逝者如斯夫“。
不過(guò)，二刷這部劇的時(shí)候，除了再次欣賞村花和健史弟弟的顏之外，無(wú)意中看到的一個(gè)細(xì)節(jié)點(diǎn)，讓我開(kāi)始深思——教育的最大目標(biāo)是什么？
我看到村花任教的子星平中學(xué)老師辦公室中，掛著一副大大的橫幅

「先生　あの頃　僕は頭がおかしくて　勝手にイライラして　盛り上がって　周りとか　自分のことも　見(jiàn)えなくなるぐらい　そのぐらい　先生のことが　好きでした」
在圣平靜的旁白里，少年灼熱的情感就這樣刻在紙面上。中學(xué)生情竇初開(kāi)時(shí)手忙腳亂又熱烈的愛(ài)慕、不知分寸的占有欲、純粹的愛(ài)和勇敢，在走廊直白的告白、系在后視鏡的發(fā)帶、車門關(guān)閉前拽老師上車的手、拼命蹬著自行車的大喊她的名字。靜靜望著兩人的那天的夕陽(yáng)美得不像話，あの日あの時(shí)あの海も。
渴望觸碰又小心收回的手

之前在渣浪寫(xiě)過(guò)小短博吐槽，現(xiàn)在對(duì)它的心情很復(fù)雜，是又愛(ài)又恨。
我在這部日劇里get到了村花的美，優(yōu)雅知性、溫柔親和……差不多是這樣的感覺(jué)。尤其最后一個(gè)look那個(gè)穿白襯衫，發(fā)上扎絲巾的造型，好看極了。
不過(guò)很多劇情我看著不是很OK，感覺(jué)愛(ài)情被抬得太高了。
最讓我感到不可思議的劇情是，女主陪男主去找他爸，回來(lái)以后，女主媽媽把她帶走，解釋了一通，她媽媽松口氣覺(jué)得無(wú)事發(fā)生，隔天就帶著女主要去找男主媽媽解釋。但是這次的解釋并不是來(lái)解釋她們?cè)趰u上沒(méi)什么

細(xì)節(jié)細(xì)膩悸動(dòng)滿滿，情節(jié)有點(diǎn)匪夷所思。
李銀河老師說(shuō)，愛(ài)情就是一個(gè)人對(duì)另一個(gè)人的迷戀，迷惑，著迷。
“我，還是那天的我，那時(shí)的我?！贝寥税?。
“從今以后，我會(huì)一直保護(hù)你?！庇玫却蛨?jiān)持踐行了從男孩到男人的承諾。
“追根究底，如果我沒(méi)有遇見(jiàn)你……所以，我逃得離你遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，可是，我已經(jīng)不知道，該給自己找什么樣的借口，該把這一切歸結(jié)為誰(shuí)的錯(cuò)了……我好痛苦，我也，還是那天的我，那時(shí)的我。舉行過(guò)煙火大會(huì)的那片海，我也會(huì)去看，我要怎么做才能忘記你呢……黑巖，我喜歡你，喜歡你。”

中學(xué)圣日記，雖然情節(jié)有些許狗血，后面也崩壞了很多，但是卻在前5集用細(xì)膩的鏡頭畫(huà)面，恰到好處的bgm ，以及岡田健史不加技巧，渾然天成的少年感表演，展示了一個(gè)中學(xué)生的青春萌動(dòng)，沖動(dòng)卻堅(jiān)持無(wú)畏，實(shí)在是太令人心動(dòng)了。
找了原作漫畫(huà)來(lái)看，發(fā)現(xiàn)前面還原度還是可以的，特地挑了幾個(gè)場(chǎng)面進(jìn)行了整理。

“中學(xué)圣日記”大海，綠浪，夕陽(yáng)，青春正如夏日，真美好啊～
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