真的是太低幼了，完全就是拍給三歲小孩看的。一個(gè)北極熊按理說(shuō)應(yīng)該是高大威猛的，但看上去還沒(méi)有袋鼠野豬強(qiáng)壯。海豹不是北極熊的食物嗎，怎么會(huì)在一起合作辦案了。動(dòng)物電影最大的問(wèn)題就是說(shuō)話的問(wèn)題，動(dòng)物到底會(huì)不會(huì)說(shuō)話。如果動(dòng)物會(huì)說(shuō)話，那就不要一直在那里裝啞巴，如果不會(huì)說(shuō)話那就不要安排一大堆的臺(tái)詞。
這部電影看起來(lái)有點(diǎn)類(lèi)似《勇闖奪命島》，都是受到不公正待遇來(lái)復(fù)仇的。開(kāi)始的時(shí)候反派都是可以輕松干翻男主角的，但電影的最后又必然是代表了正義一方的男主角打敗了大魔王。人類(lèi)想要讓大魔王回頭是岸
片子把倒霉熊生生改成弱智熊。人物沒(méi)有原來(lái)的靈魂，老套故事情節(jié)+強(qiáng)行主題升華，就這。。連小學(xué)一年級(jí)的孩子都嫌棄?，F(xiàn)在的10后可不是那么好糊弄的。
以下來(lái)自一個(gè)10后資深倒霉熊迷（一年級(jí)小學(xué)生）的觀后感：
我說(shuō)為什么不好看？因?yàn)檫@個(gè)倒霉熊一點(diǎn)都不倒霉！他又會(huì)說(shuō)話，然后他做得很厲害的樣子，他還穿了一件衣服，而且他還是一個(gè)機(jī)器人，真是的，他這個(gè)片一點(diǎn)都不好。爛片！
我感覺(jué)是不再倒霉的本土熊了，避暑的時(shí)候看的，雖然還是中暑了，其實(shí)故事挺成人化的，特別是最后反派結(jié)局，我覺(jué)得完全不適合小朋友看，就像安徒生童話一樣，不過(guò)好像小朋友看不懂，反正沒(méi)有吵吵鬧鬧，就還行…什么，竟然要140字才能發(fā)布…本土配音也挺奇怪…對(duì)了，小海豹超級(jí)超級(jí)超級(jí)可愛(ài)，可愛(ài)到會(huì)自動(dòng)換頭套，而且我都想買(mǎi)頭套了，各種不同的海洋生物…
畫(huà)面尚可，配音薄弱。貝肯熊塑造的怎么說(shuō)呢，有點(diǎn)癡呆，關(guān)鍵還不會(huì)說(shuō)人話，拜托這可是特工啊，既然是從大自然中搶過(guò)來(lái)的，還給植入了芯片，交流有這么難嗎？
風(fēng)格和美國(guó)類(lèi)似，但是別人家都是整得酷酷的，比如《冰河世紀(jì)》、《馬達(dá)加斯加的企鵝》等等，仿佛那種搞笑就是角色本身天生的，唯獨(dú)咱們這里喜歡刻意憨化，生怕孩子不感興趣似的。要知道時(shí)代在發(fā)展，科技在進(jìn)步，小家伙們現(xiàn)在懂得可不算少，而任何刻意為之的形象，既無(wú)法取悅，又容易使人厭倦
情節(jié)生硬而毫無(wú)故事性，主題模糊而乖張，人物空洞而乏味。電腦技術(shù)尚可，然而講故事的能力極低。也許這意味著，技術(shù)性制作部分可以學(xué)到，然而涉及到一個(gè)作品靈魂的對(duì)世界的關(guān)切、對(duì)故事的營(yíng)造、對(duì)品質(zhì)的追求、對(duì)人心的體貼，是學(xué)不到的，是需要土壤需要熱愛(ài)需要靈性需要視野。IP可以買(mǎi)到，精魂卻需要內(nèi)在的營(yíng)建，資本不是萬(wàn)能………
《貝肯熊2：金牌特工》人應(yīng)當(dāng)和動(dòng)物和諧相處
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