故事發(fā)生在北方一所大學(xué)的校園里，趙佳欣和人工智能專(zhuān)業(yè)的大三女生白玲都被選為“人形足球機(jī)器人”的研發(fā)團(tuán)隊(duì)，為“挑戰(zhàn)杯”比賽做準(zhǔn)備。在科研思路上，趙家新堅(jiān)持從基礎(chǔ)算法入手，自主開(kāi)發(fā)程序。白靈主張使用開(kāi)源代碼，走捷徑來(lái)實(shí)現(xiàn)彎道超車(chē)，這導(dǎo)致兩者之間的糾紛頻發(fā)。交換生林浩的加入使沖突升級(jí)。在矛盾、挫折、悲觀和希望中，學(xué)生們激發(fā)了科研和創(chuàng)新的熱情，最終贏得了比賽的冠軍。運(yùn)動(dòng)是熊劍的弱點(diǎn)，他受到了一家橄欖球俱樂(lè)部教練的啟發(fā)。在經(jīng)受住了“魔鬼訓(xùn)練”和“死亡爬行”之后，周艷紅成為了她弟弟妹妹的榜樣。作為一名大一新生，周艷紅有著堅(jiān)實(shí)的家庭背景，但過(guò)于自力更生。在管弦樂(lè)隊(duì)中，她依靠自己不屈不撓的精神成為小白的榜樣"；成長(zhǎng)為一個(gè)小專(zhuān)家。隨著藝術(shù)修養(yǎng)的提高，她逐漸學(xué)會(huì)了欣賞他人，并開(kāi)始積極幫助他人。在一個(gè)學(xué)期結(jié)束時(shí)，她的同學(xué)們獲得了強(qiáng)健的體魄和充滿(mǎn)興趣的快樂(lè)生活。