影片從壓抑的呼吸開始，怒氣在看見德國士兵拿著一面丹麥國旗時(shí)最終爆發(fā)，寥寥幾筆勾勒了一個(gè)二戰(zhàn)后的普通丹麥軍官。接著一隊(duì)德國男孩被送到一個(gè)集中點(diǎn)教授如何排雷，這些男孩實(shí)在太年輕了，有的在受傷了還會(huì)哭著 叫喊母親，我想在那個(gè)年紀(jì)是否這些男孩真的能理解發(fā)生了什么，也許只是有一天被熱壞了腦的政府征用入伍，到了一個(gè)陌生的國家，聽命欺凌，被俘，送到另一個(gè)地方，輾轉(zhuǎn)被欺凌。
影片的大多數(shù)取景都在一片海邊，色調(diào)偏冷，只有一片荒草和幾棟農(nóng)舍，與我們印象中色彩斑斕的丹麥不同，這種色調(diào)在許多二戰(zhàn)影片中都能感受到。個(gè)人對(duì)這種簡單的漸變色調(diào)尤為喜愛，干凈、無力、蒼涼。
在這片海邊，軍官與一群男孩相遇了，在只有沙與野草的沙灘上，拆除德軍戰(zhàn)時(shí)埋下的地雷。軍官承諾這些男孩，在完成任務(wù)后，他們可以回家，也許當(dāng)時(shí)，這些男孩子是相信自己是可以成為回家的那一個(gè)幸運(yùn)兒的，隨著同伴被不停的炸死，他們逐漸知道自己的明天，不知道會(huì)不會(huì)有明天。
影片的最后，軍官把最后幸存的四個(gè)男孩偷偷放回了德國，他遵守了承諾，放棄了一開始的仇恨

柏拉圖說，舍善而趨惡并非人類的本性。
既然如此，為什么會(huì)有戰(zhàn)爭呢？
當(dāng)希特勒把猶太人稱為臭蟲、老鼠時(shí)，德國人對(duì)猶太人實(shí)施了無差別化的大屠殺，因?yàn)樵诘聡搜壑?，清除猶太人就像清除臭蟲和老鼠一樣理所當(dāng)然。
當(dāng)然，在戰(zhàn)爭結(jié)束后，由這些該死的德國鬼子，去清理那些埋在丹麥海岸線上數(shù)百萬枚德國人埋下的地雷，也同樣是那么理所當(dāng)然的一件事情。
然而，人們?cè)诜?hào)化一樣事情之后，仇恨便會(huì)產(chǎn)生得更容易些，當(dāng)我們希望看到德國鬼子在排雷時(shí)，被自己埋下的地雷炸得血肉橫飛，便會(huì)有一種莫名的快感：該死的德國鬼子，自作自受了吧！
而當(dāng)我們知道，這些排雷的德國鬼子，他們叫威廉，叫路希維德，叫恩格斯，叫本，他們只是一群在戰(zhàn)爭后期被迫入伍的小孩子，他們只是一群雖然吃不飽卻冒著生命危險(xiǎn)拼命排雷，只想早點(diǎn)回家過上正常生活的小孩子，去符號(hào)化后，我們就會(huì)面臨和軍士長拉斯穆森一樣的抉擇，讓不讓他們吃飽，給不給他們希望。
電影還是套路化了，拉斯穆森也正如大家希望的那樣最終戰(zhàn)勝了自己對(duì)德國鬼子的仇恨，然而電影最精彩的地方在于，明知道他們會(huì)死

風(fēng)景如油畫般純凈，任務(wù)如地獄般殘酷。
孩子們作為群像，刻畫很成功，個(gè)體則較模糊。
影片的關(guān)鍵因素都有兩種交叉的特質(zhì)：
占領(lǐng)后剛解放的丹麥、恨德國人又愛上這些孩子的軍士長、德國士兵但又是想回家念媽媽的孩子（德國是責(zé)任國，是否德國每個(gè)人都要為戰(zhàn)爭負(fù)責(zé)任？負(fù)上被非人對(duì)待的無限責(zé)任？）……
如果對(duì)充當(dāng)人體排雷器的孩子們的死感到憐憫，不要否認(rèn)這種情感，更不必以發(fā)問“荷蘭人的死誰來負(fù)責(zé)”來否認(rèn)，兩種死亡都值得憐憫，沒有誰應(yīng)該成為工具，沒有誰該死，是戰(zhàn)爭本身改變了一切。

地雷區(qū)：經(jīng)典！符號(hào)變成面容，人性開始蘇醒
轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明網(wǎng)址: http://www.mmedi.cn/archives/id-58568.html