《前夜》確實不錯。將歷史事件背景板中的角色拎出來，講述他在那一天的小規(guī)模蕩氣回腸，很打動人。那個年代的中國人充滿朝氣的樣貌也很打動人。
《相遇》還行吧，沒有大家說得那么爛。臺詞寫得跟初中滿分作文似的（因為高中不讓寫記敘文），結(jié)局也有點讓人不知道該作何反應(yīng)，但除此之外還行吧。說實話女主隔著人群指著報紙，男主隔著人群點點頭的那一場戲，還稍微有點感人。
《奪冠》真心很好看。上海弄堂風(fēng)情很吸引人，兩小無猜的真摯感情也很感人。但結(jié)局真是奇妙深刻。當男孩像個小英雄一樣站在屋頂上時
9月30日下午，剛從怒江蘭坪縣支教回來，我就在大理古城看了《我和我的祖國》。群群熱淚、結(jié)尾大合唱的場面就不再贅述了，7個高質(zhì)量故事的喜好程度也因人而異，而或許因為短暫的貧困山區(qū)訪學(xué)、講課經(jīng)歷，以及和村小孩子們的接觸，讓我對陳凱歌部分《白晝流星》有些想說的。
記得在營盤鎮(zhèn)深山里一座四年制村小操場上，我們剛拆開包裝、準備分發(fā)衣服時，一個小男生用普通話嘟嚕了一句，“又是送衣服”，一臉不情愿的樣子。幾天下來，經(jīng)過走訪觀察，最大感觸是，國家精準扶貧工作在某種程度上已經(jīng)非常到位
劇作
“大事件里的小人物”還是“小人物遇上大事件”，不僅關(guān)乎方法論，也是價值觀的問題。
視聽
特寫、慢鏡頭、音樂渲染用濫了，像電視專題片。
主題
除“國強”以外，是不是也該表現(xiàn)點“民富”？
結(jié)構(gòu)
用筆寫字實在是無甚新意的點子，對不住陳凱歌這三個字。
片名
除《白晝流星》以外，其余幾個都停留在概括劇情的水平。
紅旗
出現(xiàn)的太多，中學(xué)語文老師應(yīng)該講過，點題最好不要超過三次。
人物
林治遠想確保升旗儀式萬無一失，和老伴兒咫尺天涯；高遠為執(zhí)行研制原子彈的秘密任務(wù)
以小見大，我和我的祖國
轉(zhuǎn)載請注明網(wǎng)址: http://www.mmedi.cn/archives/id-8266.html
