一部和《借東西的小人艾莉緹》很像的電影，但故事的內(nèi)核卻完全不同。鄭淵潔的童話就是有這樣魔力，能陪伴三代人成長，以至于直到今天我們看到《罐頭小人》的故事，都不會(huì)顯得幼稚淺薄。
第一次讀這個(gè)童話應(yīng)該還是10年我三年級的時(shí)候，那是我第一次接觸到黑色幽默，在那時(shí)甚至連這個(gè)概念都沒有什么人知道，而鄭淵潔寫的這種童話早在我父母那一代就是孩子的精神食糧。由此可見這部電影的超時(shí)代性，電影想表達(dá)的內(nèi)核其實(shí)簡單又夸張，唯分?jǐn)?shù)論和唯考試論。表現(xiàn)出的小學(xué)生活其實(shí)略微被妖魔化和畸形化

電影本身的劇情沒有什么意料之外的，不過給我印象最深有兩個(gè)情節(jié)。
第一個(gè)是魯西西問她的父母：“如果我學(xué)習(xí)不好了，你們就不喜歡我了嗎？”她媽媽斬釘截鐵地回答：“誰會(huì)喜歡學(xué)習(xí)不好的孩子?！?br>第二個(gè)是魯西西說學(xué)校里成績不好的沒有資格參加活動(dòng)，而老師的回答是“這里是學(xué)校，學(xué)習(xí)成績當(dāng)然是唯一的標(biāo)準(zhǔn)?！?br>我們從小就被父母老師叮囑要做個(gè)學(xué)習(xí)好的孩子，而學(xué)校里的各種排名還有各種獎(jiǎng)狀也都是看成績的。學(xué)習(xí)好的孩子就是好孩子，學(xué)習(xí)不好的孩子就是壞孩子。這似乎是父母和老師對于孩子唯一的衡量標(biāo)準(zhǔn)

我做為快四十歲的成年人，看到了很多很多“錯(cuò)誤”，考試作弊、排擠同學(xué)、去老師辦公室偷回被沒收的畫具。
可是，捫心自問，這些全是做為一個(gè)小孩最真實(shí)的想法和行為，全是我小時(shí)候發(fā)生過的事情。
而且擁有幾個(gè)無所不能的小不點(diǎn)朋友應(yīng)該是所有人的童年夢想吧。
媽媽太真實(shí)了，她批評皮皮魯和魯西西時(shí)候我都渾身難受，真的就是應(yīng)激反應(yīng)一般的難受。80后小鎮(zhèn)青年的惡夢。

現(xiàn)實(shí)中，許多危機(jī)是等不到有人來救你的，自救，是每個(gè)孩子不得不學(xué)的一項(xiàng)本領(lǐng)，也許還能幫到他人。孩子們，努力的讓自己活成一束光吧，哪怕微弱，但當(dāng)你奔跑到哪里，哪里就是光的方向 。爺青回之 罐頭小人，帶小朋友一起來觀影吧，今日觀影的大小同學(xué)均表示非常喜歡，還看到了兒時(shí)偶像，鄭淵潔老師，激動(dòng)。致敬《舒克貝塔》、《魔方大廈》、《皮皮魯和魯西西》……
后話，2018年有一部影片，也是改編鄭淵潔老師的電影，馴兔記，也很贊，有機(jī)會(huì)也一定要看看。

鄭淵潔老師的作品文風(fēng)現(xiàn)實(shí)，筆鋒犀利，沒想到居然意外適合改編成電影。電影開始前，來了好多小朋友，我心里還在忐忑會(huì)不會(huì)劇情特別幼稚和無腦，放映結(jié)束，我想完全不用擔(dān)心，這是一部非常優(yōu)秀的華語童話改編電影，畢竟小朋友都說好看呢！
人物形象生動(dòng)，針砭時(shí)弊，具有強(qiáng)烈的教育和反諷意味，誠邀家長和小朋友一同觀看。我印象中最深刻的臺(tái)詞是魯西西問她媽媽: 如果我成績不好你們是不是就不喜歡我了？媽媽毫不猶豫地說:是的，并且行動(dòng)與言語一致，多么符合當(dāng)今社會(huì)父母的現(xiàn)狀

今天是提前點(diǎn)映的《皮皮魯和魯西西之罐頭小人》，這一部略帶有懷舊色彩的兒童片。
鄭淵潔的童話《皮皮魯和魯西西》應(yīng)該大致可以說是家喻戶曉的的了，很多70、80后或許還有90后就是看著它度過了童年的，我小學(xué)的時(shí)候也是看過的，除了這個(gè)皮皮魯系列，還有魔方大廈、舒克和貝塔等也是看過的。當(dāng)時(shí)的一本《童話大王》可以說是十分搶手的。
因此，此時(shí)上映一部以鄭淵潔童話改編的電影，無疑有有些吃懷舊飯的想法的。不過對應(yīng)到這部電影上，懷舊其實(shí)還是次要的，它還是一部主打兒童的兒童片。對于家長而言

【皮皮魯與魯西西之罐頭小人】超出意外的好看
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