“是誰那夜在漂浮的門板上哭泣，勇敢的靈魂在天空飛翔。”
臺州人，方榮山、fang lang、方森。幾經(jīng)波折，換過幾個身份。把自己的海難經(jīng)歷，編成小詩寫成書信遠(yuǎn)洋過海寄給侄孫，但沒有告訴過妻子、兒子?！案赣H是一本厚厚的歷史書，但是未曾告訴過我什么。”
“天高海闊浪波波，一根棍子救生我。兄弟一起有幾個，抹干眼淚笑呵呵。”
方榮山的詩，天使島移民所墻壁的詩歌。同時期的呼應(yīng)。
可能是作為當(dāng)年被救的最后一個人。等待到折返的14號救援船，周圍一片嘈雜、尖叫。逐漸變多的浮尸，越來越看不到的希望
電影看完15分鐘，后勁開始上來了，很難受。
在這部電影之前，我從來都不知道原來泰坦尼克號上還有8位中國人，其中6人幸存了下來，那是75%得生存率，更不知道電影《泰坦尼克號》最后一幕的靈感竟然來源于6位幸存者之一Fang Lang（方森/方榮山）的獲救經(jīng)歷。
如果我沒記錯的話，八位中國乘客，四人登上靠近船頭的C形折疊救生艇獲救，一人登靠近船尾的一艘救生艇，三人落水，兩人遇難，一人（Fang Lang）趴在門板上，直到被唯一一搜救生艇折返相救。
最讓人痛心的是當(dāng)營救幸存者的卡帕尼亞號?？考~約港口時
感謝#賢Movie#觀影團(tuán)提供的首映觀影機(jī)會！預(yù)期10分給10分。6人幸存者沒有登陸美國，因為當(dāng)時有排華法案。六人每個人都經(jīng)歷了不同的不平等對待和遭遇，但都身在異鄉(xiāng)勇敢拼搏，在創(chuàng)造屬于自己的人生！這部電影真的很形象的刻畫了華工，華工給眾人最深刻的印象，就是勤勞，廉價。而這部電影，讓我們看到了那個時代里，堅忍生存下去的華工，總被他人抹黑誤解。然而看完這部紀(jì)錄片，應(yīng)該為他們這種頑強(qiáng)生存，用勞動勤勞，改善自己下一代生活的努力而佩服。電影教導(dǎo)人：水手經(jīng)歷只是人生一小段故事
南京后窗放映專場。
一開始的時候困惑感是非常明顯的。為什么要花大量的時間和精力去研究幾個中國幸存者？在2021年回顧1912年的一場災(zāi)難究竟是不是一場掛著大IP的炒冷飯？在這樣民族情緒高漲的時候去研究幾位名不見經(jīng)傳的中國人，是不是一場意圖明確的民族主義宣傳？這些問題并沒有在觀影的最開始獲得解答，而是在過程中漸漸浮現(xiàn)。
探索“什么是真實？”本身是一場冒險。繁復(fù)的工作和研究員大量的研究，構(gòu)建出來的是一個人真實的一生。一場人類歷史上著名的災(zāi)難，僅僅是一個人一生中的一次波瀾
看到最后淚盈于睫也是沒想到的。
紀(jì)錄片跟我想象中的也不太一樣，更像是一次按圖索驥的學(xué)術(shù)調(diào)研，非常細(xì)致，又很有挑戰(zhàn)性，很多國家的歷史檔案保存之全面令人感慨，讓人看得來勁兒，喜歡這種抽絲剝繭的過程。但人各有志，身邊的情侶小弟就睡死過去了。
我想象中，這會是緊緊圍繞泰坦尼克號的六個人的故事，但實際上，這是六個人的人生，只是他們的生命曾與泰坦尼克號產(chǎn)生交集，更確切地說，是晚清至上世紀(jì)中期，華工的血淚史。
片方首先試圖模擬還原了六人各自的逃生路徑，穿越歷史迷霧，替他們正名
1.其實方榮山和他的另兩名朋友是打算毀約偷渡美國的吧，這是一個爭議點，點得好是可以豐富人物形象的，但是紀(jì)錄片里沒有用好，一筆帶過，語焉不詳。不過也可以理解啦。
2.candy說這部片最讓她動容的地方是，原來個人為了自己的生存所做得努力與斗爭也是可以被歌頌的，她之前一直以為只有救助他人，奉獻(xiàn)集體，才能被稱為英雄。我倒是從來沒有這樣的困惑，大概我的部分思想真的從小就很西化吧…
3.我高中學(xué)歷史，讀到中國派遣勞工參加一戰(zhàn)，是戰(zhàn)勝利國之一。但我從來沒有想過這些勞工是否是被強(qiáng)征的
《六人-泰坦尼克上的中國幸存者》施萬克主演，希望從海岸線出發(fā) 力量在風(fēng)雨中堅強(qiáng)
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