你還相信童話嗎，你還擁有童心嗎？
劇情簡(jiǎn)單甚至有些落入俗套，但影片中童話書中人物的細(xì)節(jié)刻畫很有趣，并且有些臺(tái)詞很有智慧，“編出來(lái)的不一定是假的” “真正的財(cái)富往往深藏不露” “愛(ài)麗絲始終知道她擁有童心”，我們是不是已經(jīng)決定童話離我們很遠(yuǎn)了呢，我似乎就是這么個(gè)已經(jīng)把童話遺忘很久了的人，看完影片之后，希望我以后也能成為埃雷諾那樣還相信夢(mèng)的有趣老太太，給我的兒孫講許許多多的童話故事

這是一部充滿想象、冒險(xiǎn)、勇敢與治愈的兒童電影，它不只單純迎合兒童心理與視野，同時(shí)也具有教育性。讓兒童在潛意識(shí)中理解童話故事中奇特的想象空間，拓展想象力。另外影片內(nèi)容想要傳達(dá)的主題，正是片尾借愛(ài)麗絲之口重復(fù)所言：要永遠(yuǎn)保持一顆童心！這不僅是兒童電影題材所要闡述的主旨，同時(shí)也是劇作家們創(chuàng)造優(yōu)質(zhì)兒童電影所要遵循的基本準(zhǔn)則與自我要求。

其實(shí)已經(jīng)不是第一次聽譯法語(yǔ)電影了，可僅僅看了5分鐘便果斷打消了翻譯這部片子的念頭，這真的是給小孩子看的動(dòng)畫嗎？不管是口音還是用詞不能不說(shuō)是有些難懂，甚至是比一些真人電影還要困難得多，所以這一放棄就等了半年多。
再次撿起來(lái)確實(shí)下了很大的決心，也感謝組里童鞋們的支持，終于啃完了這個(gè)老玉米，不過(guò)也把大家的牙硌得生疼。
言歸正傳，說(shuō)說(shuō)安吉麗卡吧，很喜歡這個(gè)女孩子，就像姨婆所描述的她是如此的聰明，如此的獨(dú)立，一言一行都像個(gè)小大人兒，極度看不起自己的小弟，她自己的話是不知道倒了哪輩子的霉攤上這么個(gè)小弟，所以當(dāng)姨婆把大批的書籍留給納塔，對(duì)于安吉麗卡來(lái)說(shuō)是言語(yǔ)中夾雜著各種羨慕嫉妒恨，因?yàn)榧{塔不識(shí)讀，有什么資格接受這份禮物，甚至說(shuō)把書送給納塔就等于是把眼鏡送給瞎子。從她的身上，咱們也會(huì)有疑問(wèn)，安吉麗卡從各方面都比納塔優(yōu)秀，為什么不是姨婆選中的人呢？如果選中她，所有的麻煩都不會(huì)發(fā)生！我想原因不是別的，正是她身上慢慢消失的童心，而她不僅沒(méi)有意識(shí)到這一點(diǎn)，反而對(duì)此自豪不已，就像她與納塔間的爭(zhēng)吵：

清新溫暖的畫風(fēng)，伴著悅耳動(dòng)聽的法語(yǔ)，如果身邊有位小朋友一起看的話，一定會(huì)更有愛(ài)。
故事有點(diǎn)簡(jiǎn)單，克里蒂已經(jīng)7歲了，還不識(shí)字，經(jīng)常被姐姐嘲笑。一家人搬進(jìn)姑祖母留下的海邊小木屋度假，姐姐繼承了一只美麗的娃娃，弟弟克里蒂卻頗具諷刺意味的繼承了滿滿一屋子的書?？烧沁@些有魔力的書，改變了克里蒂，他必須要念出格言，才能夠拯救書中童話世界的朋友們。最后的結(jié)局是必然的大團(tuán)圓，可以用這個(gè)片子教育小朋友們，不識(shí)字真可怕，一定要好好讀書認(rèn)字啦，哈哈~
是文字和語(yǔ)言讓全世界的人們聯(lián)系在一起。影片的整體構(gòu)思很單純，單純到讓人有點(diǎn)想躺在那樣一個(gè)童話風(fēng)格的沙灘上，看著藍(lán)天，聽聽鳥叫……
然后，在閉上眼睛的時(shí)候，仿佛就能聽到小時(shí)候，是爸爸、是媽媽、是姥姥在枕邊講著那些動(dòng)人的故事。再講一遍，再講一遍就睡了，最后一遍了嘛！每次都是這樣的軟磨硬泡，那些故事也就這樣一代一代的講下去了。
今天晚上，補(bǔ)過(guò)一次成人六一吧！我要聽晚安故事，立即、馬上、否則不睡覺(jué)！

克里蒂，童話的小屋：這片子也就看看畫風(fēng)
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