1.感覺很真實。在豆瓣看說這是一部喜劇片，看的時候發(fā)現(xiàn)很多笑點來自心青年的一些強迫行為（e.g.突然發(fā)呆，聽從指令直接往前跑跑進門里）。在電影里這樣的處理有詼諧化的成分，但是如果是長期接觸這樣的行為（心青年的家長），在日常里碰到應(yīng)該會很難笑得出來。
2.比較大的感觸是社會層面的，西班牙有心智障礙群體可參與的競技體育項目，有公家場地，有教練/助教，有社區(qū)服務(wù)令；片中的心智障礙者也都有自己的職業(yè)，即有生存能力，或者也有互助家庭同居。有的青年還有發(fā)展自己愛好的機會（e.g.玩搖滾樂隊）

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關(guān)于籃球電影有很多，有人為種族歧視發(fā)聲；有人和動畫人物為伍；還有人教打球的同時也教做人，而今天推薦的這部籃球電影更與眾不同。它是關(guān)于一位不完美的教練和一群特殊的隊員們，它就是電影《籃球冠軍》。
教練馬爾科原本是在甲級聯(lián)賽俱樂部擔(dān)任助教，因為個性傲慢和主教意見不和在球場大打出手，借酒消愁的他又因為追尾警車被法官判罰三個月的社區(qū)服務(wù)。他被分配到了體育中心擔(dān)任籃球隊教練，遇見球員們的第一天就讓馬爾科崩潰

我是心智障礙者的家長，我好奇的是能否透過電影一窺西班牙心智障礙人士的生態(tài)環(huán)境，橫向比較，答案是”令人羨慕”。當(dāng)然，電影并沒有把西班牙拍成烏托邦，這些丑萌的大孩子被排斥側(cè)目歧視也被表達的淋漓盡致。那我羨慕什么呢？
首先，他們都有一份工作。有照看動物得，養(yǎng)花花草草的，有在飯店后廚刷鍋的，有制作手工的，還有拆裝發(fā)動機的機械師。所以他們不像國內(nèi)的心智障礙成人，大多數(shù)無處可去，只能“家里蹲”。
其次，除了工作，他們還有穩(wěn)定的文體休閑，例如組建搖滾樂隊。而籃球，不僅只是打著玩

第一眼看到海報，一群瘋子一樣的人圍成了一個圈，我以為是個很爛的片，再一看名字，籃球冠軍，而且用的爛片專用字體，如果不是為了檢驗一下我常看電影的網(wǎng)站是否恢復(fù)正常，我是不可能點開它去看的，甚至不會來豆瓣搜一下。跳了幾分鐘，直接跳到了打了教練，醉酒駕車那一段，感覺有點戲劇性，就稍微又看了幾眼。沒想到，本片如此驚艷！
當(dāng)看到主角，這個心高氣傲的教練被迫來到一個智障球隊，就知道，這個片的主角轉(zhuǎn)變肯定是從看不起這群智障成人，在訓(xùn)練的過程中逐漸了解，并幫助智障球隊成長

“籃球冠軍”獵奇又治愈！一群“智障”，竟拍出了一部票房冠軍…
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