2016年11月5日0:29分
剛看完這部電影之后的1個半小時，現(xiàn)在再去寫是有點晚了，于是只好把片子再溫一遍，趁著這股熱勁把腦子里的熱流打在屏幕上。
看完電影，心情如題，因為是提前知道了片子的設定是讓一群人“流落”到了島上。這讓我想起了同類型的《山狗》。這種虐殺電影，是一定要先放置一個好的場景的。在這部電影里，就是一個無人居住交通方式單一的小島，學生們在船上船主也提醒過，這算是簡單幾筆給你交代了我們故事發(fā)生的場景。對的，很標準，注意“很標準”這三個字，這是整部電影看下來給我的第一感覺。然后呢？最難得的，就是它緊湊的步步逼近的劇情。為什么這么說呢？好的，下面我們開始條分縷析。
在開篇10分鐘之內，電影告訴了你這是怎樣的一群天真無邪的文明的現(xiàn)代人要去到怎樣的一個可怖的落后的荒地。如果你看進去了，這兩邊就是一個對比。也許你已經猜到了后面三個人可能對學生做什么，但是我們會仍然會一直想著——上帝視角的我們已經知道了前面等待他們的肯定是一場危機

這么一個悲劇，7個人vs3個人（一個還是弱智）都打不過，不是人數問題，明顯是智商問題。老師就是最弱智的！比三發(fā)還低能！難怪學生考0蛋！真不愧學生給起的外號，烏龜張！
所以說這件事情中，老師才是整個事件的另一個“兇手”，有不可推卸的主要職責。首先如果不是他帶領大家去什么荒島也不會出這個事。這個老師就是窩囊廢和蠢蛋一個，早起去拍日出，一個地理老師居然分不清東西南北。拍日出的時候還看見三兄弟燒香拜他們老母，這個老師居然沒有警覺，還悠哉悠哉去拍日出，還心大樂呵的睡著了

【生死線】震撼的驚悚片 莫名其妙的片頭。
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