真實(shí)故事改編，沒有一個(gè)明星演員，演技也很質(zhì)樸，但是真的打動了我，一邊看一邊哭著看完，一部好電影。再困難也不放棄，熱愛自己的熱愛，再簡單不過的道理。地震中的故事，讓我覺得像親身經(jīng)歷一樣。踢足球給孩子們帶來了戰(zhàn)勝困難的勇氣，給大人們帶來了希望。許多年后孩子們都長大了，雖然沒有一個(gè)人成為職業(yè)運(yùn)動員，但是足球給他們帶來的回憶和戰(zhàn)勝困難的勇氣，小伙伴的友情都是這輩子最珍貴的財(cái)富。

如果世上沒有門，你造的出來嗎？如果只有一扇門，你闖的出去嗎？
故事發(fā)生在四川山區(qū)的新明小學(xué)，一個(gè)三百多人的小學(xué)，算上校長只有9個(gè)老師，他們操著四川口音，沒有華麗的衣裳，沒有新穎的特效，卻上演了一段最樸實(shí)感人的故事。
新明這個(gè)山旮旮，人人都想往外跑，唯獨(dú)喜哥，能跑也不跑。喜哥原本是新明中學(xué)的數(shù)學(xué)老師，因?yàn)槭裁炊紩墒郑众s上鄉(xiāng)中學(xué)撤點(diǎn)并校，喜哥放棄了去更大中學(xué)的機(jī)會，來到新明小學(xué)做體育老師，新明小學(xué)已經(jīng)10多年沒有體育老師了，喜哥成了新明小學(xué)10年來的第一個(gè)體育老師。

我知道這是主旋律電影，但我還是愿意給這部電影打五星。在城市里生活的人，是很難理解我們鄉(xiāng)村學(xué)校的體育課、音樂課是怎么上的，我們沒有那么多的硬件設(shè)施，我們也沒有專業(yè)的設(shè)備。那時(shí)候我讀初中，整個(gè)學(xué)校才有一個(gè)足球和一個(gè)排球，一群半大小伙跟在班主任后面搶球，摔成狗啃泥。排球掉下高高的操場，掉入老師洗衣服的盆，去拿回球，還吃了老師一個(gè)板栗子。這樣的經(jīng)歷徹底被電影給點(diǎn)燃，我多么渴望我小時(shí)候也有喜哥這樣的體育老師啊。
對于這些孩子們來說，他們不可能成為專業(yè)的足球運(yùn)動員

本片正好于汶川地震十年后上映，這部電影可說可寫的話題太多：汶川地震，留守兒童，山村教師，以及，足球。
看著電影腦海中總是不禁回想起07年亞洲杯的伊拉克，何曾相似。只有來之不易的東西才會愈加珍惜，別再跟我扯中國注冊足球運(yùn)動員太少這個(gè)借口了，往好聽了說是責(zé)任心和態(tài)度問題，往直了說就是羞恥心。我不敢相信中國男足的隊(duì)長還有臉取脫口秀節(jié)目自黑，那不叫自黑，是闡述事實(shí)。
這群人有多久沒有因?yàn)檩數(shù)粢粓霰荣惵錅I了，每場比賽像是打卡上下班一樣走馬觀花，平局就是民族英雄，輸球就一副悲壯的模樣

破門：老夫能力有限，這是我這個(gè)月的工資
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