小學(xué)四人學(xué)習(xí)小組是班上的杰出人物，性格各異，對(duì)武術(shù)充滿熱情。在一場(chǎng)盛贊?？诘奈湫g(shù)比賽中，他們四人相繼輸?shù)袅吮荣悾绊懥怂娜祟I(lǐng)導(dǎo)的武術(shù)學(xué)校的聲譽(yù)。四個(gè)孩子在學(xué)校也受到了一些批評(píng)，家長(zhǎng)甚至反對(duì)四個(gè)孩子繼續(xù)練習(xí)武術(shù)。心灰意冷的四人組開(kāi)始把所有的精力都投入到學(xué)習(xí)中，但總是為他們的武術(shù)學(xué)校教練王教練感到難過(guò)。在與王教練的交談中，他們四個(gè)人恢復(fù)了精神，更好地處理了愛(ài)好和學(xué)習(xí)之間的關(guān)系。父母也看到了孩子的成長(zhǎng)，不再阻止他們練習(xí)散打。在最后的武術(shù)比賽中，四個(gè)孩子重新獲得了勝利和同學(xué)的認(rèn)可。老師布置了一篇題為《我的中國(guó)夢(mèng)》的作文，四個(gè)孩子結(jié)合自己的經(jīng)歷寫(xiě)下了自己的想法。他們?cè)谥v臺(tái)上大聲背誦，同學(xué)們的掌聲持續(xù)不斷。