狗并非主角，而是一個幌子，用來引出東北這片土地上略帶喜感的人情世故。因為弄丟了導師拜托寄養(yǎng)的狗，張廣勝有失去留校任教資格的危險，父子兩人只能想盡各種辦法找到那條狗。張廣勝希望在導師出差歸來前找到狗，好像啥事都沒發(fā)生過。但荒誕的是，導師在知悉事情原委后，狗卻出現(xiàn)在了導師的家里：自動跑回了老家。這場烏龍基本上葬送了張廣勝留校的期望。同時，因為尋狗啟示的貼出，不斷有人借狗惹事來訛詐父子倆。
張廣勝遺傳了父親憨直沖動的個性，如父如子。張廣勝的父親年輕時在工廠當一名技工

兩年前初識這部片，是在上海國際電影節(jié)的展映上，彼時我剛從上一份工作中碰得鼻青臉腫，喪得不行，來電影節(jié)散心。電影是朋友送的票，沒報太大期望走進影院，卻誤打誤撞遇到了上影節(jié)兩大驚喜影片之一（另一部是《阿拉姜色》）。影片的故事簡約而不簡單，鏡頭設計看似漫不經(jīng)心，實則充滿匠心獨運的場面調(diào)度，演員的表演更是炸裂，當時就對這部名不經(jīng)傳的小片子產(chǎn)生了極大的好感。
兩年來，我換了工作，有幸又不幸地見證了這部小片的艱難上映之路。大環(huán)境之下，扶持青年導演的計劃一個又一個成為歷史，公司解散

因為這是學長拍的電影，所所以很早就聽說了，這次在網(wǎng)上上映，才終于看了全片。學長拍的，就好像離自己更近，好的可以更直觀地理解、學習；不好的直接吐槽，也少了些“我覺得不好，是不是我水平太低了，看不懂導演高深的藝術表達”之類的心態(tài)。于是我抱著“學習”和“找茬”的心情，度過了“快樂”又“憂傷”的100多分鐘。
“學習”到的：1、這部電影的地域風格極其明顯，東北，一個具有喜劇血統(tǒng)的地方。全片連珠炮似的東北話，語言的力量高密度發(fā)射，承擔了“幽默”部分；東北衰落的大背景承擔了“黑色”部分

丁鶴新作，尋狗啟事觀后感：要學會夾著尾巴做人。
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