故事的開始是那只雜色流浪的貓咪，故事的結(jié)束是那位孤獨(dú)的老校長(zhǎng)。
老校長(zhǎng)只有在回憶亡妻畫面的時(shí)候，才會(huì)重新展露那樣溫柔明亮的眼神。
從之前的情節(jié)并不難看出，小鎮(zhèn)上的居民大多不喜歡這位老人，覺得他太過教條化還有點(diǎn)傲慢，整天也不知道在自己的小屋里忙些什么。而老先生呢？獨(dú)自沉迷于學(xué)習(xí)，卻在小鎮(zhèn)上找不到可以一同言說的第二人了，他不屑與整天玩耍的老頭們?yōu)槲椋瑘D書編輯卻也不屑與他多進(jìn)行交流。"俄羅斯的文學(xué)是從19，20世紀(jì)開始分化的。。。"他一定是想和自己的老伴分享吧，唯一聽得懂，也愿意聽他說的人。他是這樣的壓抑而又克制，對(duì)著亡妻的遺像，只是沉默－我買了你最喜歡吃的面包。
老校長(zhǎng)孤獨(dú)而驕傲，只是沒有了楊絳的錢鐘書，不見了驕傲，徒增了孤獨(dú)。
兩段時(shí)期的對(duì)比越是明顯，對(duì)那只貓咪的抵制就來的越是強(qiáng)烈。他自以為趕走了這只貓咪，就趕走了那段記憶會(huì)帶來的寂寞。整片中最妙的地方在于，貓咪有一天真的離開了，卻為他帶去了這么多的伙伴，不是這只貓咪，老先生是不會(huì)從那間小屋中走出來的。
至于結(jié)尾，很多人說，貓咪去世了

三星半，可以到7-7.5分。立志看完所有喵星人電影的我沖著貍奴（其實(shí)是貓主子吧）而來，然而跟我預(yù)想的賣萌溫馨小片兒完全不一樣，主角也不是治愈系的小文青而是從來不會(huì)好好說話的倔老頭，甚至把過世老伴長(zhǎng)期喂食的流浪貓拒之門外。最初很難入戲，節(jié)奏緩慢冗長(zhǎng)不知所云，我也是看了幾次都沒有堅(jiān)持到四十分鐘。但請(qǐng)相信，撐過前五十分鐘的都是英雄！前面的鋪墊是為了在后半部大爆發(fā)。這不是一部典型的、簡(jiǎn)單的治愈系貓片，而是通過一只流浪貓勾聯(lián)起一個(gè)個(gè)孤獨(dú)的靈魂

沒什么故事，幾個(gè)普通人的日常，像是記錄，一種旁觀的，簡(jiǎn)單，直接的記錄。臺(tái)詞也很少。畫面瑣碎的把人的狀態(tài)，動(dòng)作，表情清晰的呈現(xiàn)出來，這些近乎默片似的呈現(xiàn)里，是最直白的情緒，孤獨(dú)。老校長(zhǎng)是一條線，慢慢的，這條線把眾人串了起來。原來他們之間是有關(guān)系的，因?yàn)橐恢涣骼素垺?
退休的老校長(zhǎng)，小學(xué)生，中學(xué)生，大學(xué)生，上班青年，理發(fā)店的夫婦，修理工，有老年癡呆的老人。他們都有著像空氣一樣尋常而清晰的孤獨(dú)，他們的孤獨(dú)本是都藏依在一只流浪貓身上，但流浪貓有一天不見了，他們的孤獨(dú)像一扇門一樣被打開，他們都開始尋找那只貓，因此聯(lián)系在了一起。
日系總是誠(chéng)懇地，直觀的，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的來構(gòu)造畫面，呈現(xiàn)些瑣碎的，沒頭沒腦的情緒，像什么也沒說，但要傳達(dá)的感受和意思卻是清晰的。一種純天然似的表達(dá)。就像他們一直的審美一樣，崇物，戀物，讓情緒和情感在自然的情景里，在純美的物件上找到抒發(fā)和寄托，淡淡地，又是純粹的和深刻的。
于是，越簡(jiǎn)單，越深刻。
依山傍水的小鎮(zhèn)上，房院錯(cuò)落，街道彎曲。清幽的環(huán)境里，住著些寧靜的人們

【老師與流浪貓】一只貓，一杯孤獨(dú)的酒。
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