剛剛開(kāi)完家長(zhǎng)會(huì)回來(lái),心情極為焦慮。對(duì)于這部描寫美國(guó)教育問(wèn)題的紀(jì)錄片更為感同身受。
影片聚焦的是美國(guó)的中小學(xué)公立教育,認(rèn)為低素質(zhì)教師和麻木不仁的學(xué)校官僚主義使學(xué)生們沒(méi)有得到良好的教育。
原來(lái)外國(guó)在學(xué)校教育上也一樣存在各種問(wèn)題。而國(guó)內(nèi)這種情況已經(jīng)見(jiàn)怪不怪了。各種補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)如雨后春筍般涌現(xiàn),且價(jià)格貴得離譜。以前是學(xué)習(xí)不好的孩子要補(bǔ)課,現(xiàn)在是學(xué)霸反而補(bǔ)更多。有些孩子從幼兒園開(kāi)始讀各種班,然后開(kāi)始競(jìng)賽之路。為什么是這樣呢?學(xué)校里學(xué)的不夠嗎?對(duì)!現(xiàn)在學(xué)校里教的就是如何揉面
背景普及
1852年,美國(guó)馬薩諸塞州通過(guò)第一條兒童義務(wù)接受教育的法令。1867年,美國(guó)聯(lián)邦教育局成立,每年經(jīng)費(fèi)1.3萬(wàn)美元。2011年,奧巴馬政府給予教育部497億美元預(yù)算,比上年增加35億美元,而此前聯(lián)邦眾議院剛剛通過(guò)了削減610億美元政府年度預(yù)算的法案,教育是獲得預(yù)算追加的少數(shù)領(lǐng)域之一。美國(guó)教育部雖然進(jìn)入內(nèi)閣,但是雇員少、權(quán)力小,相當(dāng)于一個(gè)服務(wù)協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu)。
在教育上,美國(guó)不實(shí)施“中央集權(quán)”, 聯(lián)邦政府把教育權(quán)力下放到各地州政府、地方政府和各級(jí)教育委員會(huì),遵循的是“誰(shuí)出錢、誰(shuí)說(shuō)了算”原則。以2011年為例,美國(guó)教育總投入約為8000億美元,聯(lián)邦政府只出了不到500億,其余的7000多億都由地方出。所以,地方上要出什么教育政策,教育部是不容置喙的,只有靠邊站。
一個(gè)美國(guó)小孩如果要上學(xué),可以選擇上公立學(xué)校或私立學(xué)校,公立的中、小學(xué)可以提供10年免費(fèi)義務(wù)教育(一般是6歲到16歲),私立則需付費(fèi)。如果這個(gè)小孩是移民,可以上雙語(yǔ)學(xué)校,或者校方會(huì)提供ESL(英語(yǔ)為第二語(yǔ)言)課程。美國(guó)的私立教育發(fā)達(dá),就大學(xué)來(lái)說(shuō)
let them shine~ let them shine~ “I wanna go to college because I want my kids to live in a better place” Being a teacher means 你承載著全社會(huì)的夢(mèng)想 這個(gè)職業(yè)太重要 美國(guó)意識(shí)到了 我突然想起一件事情 有個(gè)舍友跟過(guò)我和另外一個(gè)舍友說(shuō) 想不明白為什么你們會(huì)想當(dāng)老師 碰到調(diào)皮的孩子不會(huì)很生氣嗎 另外一個(gè)舍友回答 她隨緣渡人 我說(shuō) 難道你不會(huì)好奇他們?yōu)槭裁磿?huì)養(yǎng)成這種性格嗎 不好奇education到底怎么樣影響人 怎么樣把人影響好嗎 我真的是strongly believe in 我要做的不僅僅是present the knowledge
古根海姆1999年有部關(guān)于美國(guó)公立學(xué)校老師的紀(jì)錄片,當(dāng)時(shí)他花了一年多的時(shí)間跟蹤拍攝,對(duì)公立學(xué)校的老師,以及老師們關(guān)于公立學(xué)校一樣好的承諾充滿希望。十年之后,他要送自己的孩子上學(xué)了,幾乎毫不猶豫地,他把孩子送進(jìn)了私立學(xué)校。慶幸自己有能力選擇的同時(shí),他將目光投向更多沒(méi)有選擇能力的家庭,目光便再一次地落在了公立學(xué)校上。
20世紀(jì)以來(lái),美國(guó)的公立學(xué)校產(chǎn)出過(guò)100多位諾貝獎(jiǎng)獲得者、10位總統(tǒng)和數(shù)不勝數(shù)的偉人??蛇@越來(lái)越成為曾經(jīng)的輝煌,現(xiàn)在公立學(xué)校成為很多美國(guó)家長(zhǎng)的最后選擇。有能力的首選私立學(xué)校,沒(méi)能力的擠破頭想將孩子送進(jìn)特許學(xué)校?!?a href="/archives/id-3917.html">等待超人》就將焦點(diǎn)放在了五個(gè)孩子身上,其中四個(gè)屬于城市貧民家庭,另一個(gè)雖然住在郊區(qū),但在選擇優(yōu)質(zhì)學(xué)校時(shí)面臨同樣的問(wèn)題。四個(gè)城市貧民家的孩子,三個(gè)就讀于教學(xué)質(zhì)量不佳的公立學(xué)校,另一個(gè)雖然在教會(huì)學(xué)校,但孩子的母親看起來(lái)是在傾其所有地勉力維持。五個(gè)孩子都向往好學(xué)校,聰慧好學(xué)的小姑娘Daisy的那句“好學(xué)校不會(huì)讓你學(xué)不好”,真應(yīng)該成為所有教育工作者的座右銘
曲折莫測(cè)的紀(jì)錄片片 等待超人的筆記
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