《老師·好》不僅藝術(shù)地再現(xiàn)那個時代的“真”--校園的天真、學生的率真、老師的真誠，而且熾熱地表達了那個時代的“情”--愛生的真情、朦朧的愛情、互助的友情。這種“真”和“情”，以及它們各得其所的呈現(xiàn)方式，賦予了影片一種特殊的格調(diào)和魅力，讓蹩腳的故事變得有意思，讓粗糙的人物變得有血有肉。有了這種“真”和“情”作為底色，電影內(nèi)外的笑聲就脫離了段子的油滑，淚水也有異于煽情后的無感。而這種“真”“情”，正是教育類電影所缺的，更是當下越來越專業(yè)化的校園生活和師生關(guān)系中久違的。

老師·好：口碑經(jīng)典的劇情片 對老師的理解
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