[img=1:C][/img]
都是由于你們?nèi)毡景l(fā)動侵略戰(zhàn)爭，造成這樣的后果發(fā)動侵略者與受侵略者都需要反思。在美國向日本投射原子彈后日本的樣子，但未投射之前，日本對中國的大屠殺，以及人體實驗可能比這些更為嚴(yán)重，更為變態(tài)。戰(zhàn)爭是殘酷的，那些心懷不軌企圖發(fā)動戰(zhàn)爭的人，理應(yīng)受到最嚴(yán)重的制裁。戰(zhàn)爭一旦發(fā)動，將會迅速蔓延，無法控制。
影片看到49分鐘，老子真怒了，為什么空襲沒有把他嬸嬸炸死？臭三八一副臭嘴，就雞巴瞎逼逼，操你媽的。
他哥哥看到妹妹都病成了那個樣子，就應(yīng)該早點取出媽媽的存款。真搞不懂當(dāng)時他是怎么想的。
那個打他哥哥的人，你雞巴就是個孫子，下手這么重。
兄妹倆最后都死了，雖說剛開始明知道他們最后都死了，但是老子特么依舊想哭。麻痹的～

我很矛盾.
　　
　　帶著很堵的心情看完了動畫,除了最后滿口關(guān)西腔的節(jié)子閉上她的雙眼時,沒有感動。一個本應(yīng)讓我感動得淚留滿面的影片,最終沒能讓我留下半滴眼淚,反之卻使我更加憎恨節(jié)子的祖國--日本.因為我眼前的一個悲慘故事，讓我聯(lián)想起數(shù)量及悲慘程度十倍百倍之于它的中華民族的血淚史.我從小受到的洗惱式的教育在此時終于發(fā)揮出了她的光芒.作為一個中國人，理性上我能大大方方地接受"那場戰(zhàn)爭的始作俑者是法西斯和軍國主義,與一般平民老百姓無關(guān)"的觀點，但情感上我不能克制我自己把那場戰(zhàn)爭的原罪歸跟于日本.
　　可為什么最后還是感動了呢，原因很簡單，老婆是日本人，而且，長于神戶.無辜的孩子飽受戰(zhàn)爭的苦難，最終還是逃脫不了殘酷的現(xiàn)實,讓我的心顫抖.而最要命的是那滿嘴的神戶口音，讓我仿佛把節(jié)子當(dāng)成我即將出生的小女兒,苦難感同身受，縱使那根深蒂固的思想抵觸著我去同情日本，我還是得承認(rèn)，眼睛紅了，鼻子很酸.
　　自己特殊的人生經(jīng)歷讓我的心深陷矛盾。情感上我不能擺脫束縛,但作為一個理性的人至少我還能作出我自認(rèn)為是正確的主張.我的孩子

影片背景是二戰(zhàn)時期，一開始就是逃難，緊接著母親被炸死了，兄妹兩在姨媽的邀請下投靠到了姨媽家。但在姨媽知道他們母親已經(jīng)去世后態(tài)度就變了。姨媽這個人我是很惡心的，給兄妹兩的吃的是米湯，自己的老公孩子吃大米飯。有人說這是人之常情，不說哥哥來的時候把自己家的吃的都帶來了，但作為親戚，看到兩個小孩父母都去世，孤零零的，內(nèi)心就沒有一點惻隱之心嗎？壓榨他們所有的價值后就踢開，恕我不能理解這種“人情”。
然后哥哥也有問題，每天就是陪妹妹玩，都沒有想辦法去工作

看完了，故事太慘了，我都要流淚，可是看完之后感覺這個電影什么都沒講，純粹的催淚，同樣是反戰(zhàn)題材，我們有辛德勒的名單、圣雄甘地、拯救大兵瑞恩、美麗人生，而這部電影祥林嫂一般絮絮叨叨自己的苦難，這個編劇手段太低劣，講了摸不著頭腦的悲慘至極的故事，再說愛情片，我們有梁?；?、西廂記、羅馬假日，這部電影就像日本A片之于以上偉大的愛情片，太直接太不含蓄太沒有深度，純粹的煽情，純粹的撓癢癢讓你笑，有人看哭了，我能理解我深有體會，因為我可以隨時隨地因為看了A片而勃起

雖然這部片和宮崎駿沒有太多關(guān)系，片頭字幕里導(dǎo)演腳本制作都沒有他的名字，可還會有觀眾固執(zhí)的認(rèn)為《螢火蟲之墓》是宮崎駿的作品?？赡苓@就是影響力。
如果影片開始，你能立即想起男主人公死去的昭和20年（我所看的字幕直接翻譯成1945年）中國已經(jīng)承受了的災(zāi)難，你只能用復(fù)雜的心情去體會影片所反映的日本平民所要承受的痛苦。如果影片的歷史背景是虛構(gòu)的，作為一個中國人也許我更能接受。
毫無疑問日本人反戰(zhàn)不如德國人徹底。我們可以這樣揣摩日本人：選擇兩個小孩反映那場戰(zhàn)爭帶給人民的疼痛，使他們擁有一個不需要為軍國主義反思的角色。可是這也未必是這個劇本的動機。
當(dāng)發(fā)現(xiàn)殘忍的姨媽早已將母親死去的事實告訴了年幼的妹妹的時候，男主角才第一次掉淚，我感覺到在這個電影里我走進的不是戰(zhàn)時的日本，而只是一個兒童的世界。兩個被描紅的小孩貫穿在他們的回憶里，永遠的停留在他們的世界里，一個只需要果汁糖就能帶來滿足的世界。
另一個世界是成人的世界，炮火連天，食不果腹，尸橫遍野。活著的人都冷漠麻木，醫(yī)生不會無條件的救助你

母親不能隨時跟我們在一起，所以她教的就是神的旨意。
孩子太小的時候，是需要教導(dǎo)的，是需要直接告訴你應(yīng)該如何才能夠被社會接受從而跪著活下來。這不是跪下和站直的問題，是什么時候應(yīng)該怎么處理一件事情，才能用自己有的東西，去爭取那些你不能失去的。
但是真正生活在其中的時候，也許我自己會連像作者這么坦白地承認(rèn)過失都做不到，更不要說像想象中的那樣活下來了。
妹妹其實是記得母親的教導(dǎo)的，比如吃飯要坐端正，比如不能偷別人的東西，比如要做些力所能及的事。比如，愛。
日本對男女的界限分得太清了，哥哥的教育明顯是父親完成的，但是父親如果不在，他就只好停止進步學(xué)習(xí)，停在妹妹還沒有出生，爸爸的艦隊閱兵的時候。
其實大部分時候，母親的教育才是更為重要和實際的，可是他們家生生的抑制了這一點。兒子對母親只有愛，但是從來沒有想過母親才是人生的榜樣。
這在片子中很多點。比如后來兩兄妹一在山洞一起吃飯的時候哥哥不好好坐，妹妹說，你會變成豬的。比如西紅柿地里，哥哥開始啃了，妹妹還在問說，可以么？比如哥哥在阿姨家吃飯不洗碗

螢火蟲之墓：還復(fù)雜于簡單
轉(zhuǎn)載請注明網(wǎng)址: http://www.mmedi.cn/archives/id-1366.html