“英格蘭的歷史學(xué)家會(huì)說(shuō)我是個(gè)騙子，但歷史正是由那些絞殺了英雄的人寫(xiě)的”開(kāi)頭的一句，讓我突然震了一下，這讓我開(kāi)始從一個(gè)側(cè)面懷疑、思考?xì)v史，我們所學(xué)的歷史，是由勝利者譜寫(xiě)的，罄竹難書(shū)的罪行，可以輕易的被勝利者們涂改，所以，我們很可能都是蒙在鼓里的天真的傻瓜而不自知，為擁護(hù)了絞殺了英雄的人，而自豪（無(wú)意，只是思考，莫要留心）。而且這句已經(jīng)讓我猜到主角的bad ending，看到后面幾乎絕望了，華萊士眼里的希望、天真越是閃爍，我就越是心疼。 全片讓我思考的最多的是華萊士與王妃

《勇敢的心》以13-14世紀(jì)英格蘭的宮廷政治為背景，以戰(zhàn)爭(zhēng)為核心，講述了蘇格蘭起義領(lǐng)袖威廉?華萊士與英格蘭統(tǒng)治者不屈不撓斗爭(zhēng)的故事，其實(shí)這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)就是自由力量與奴役力量的戰(zhàn)爭(zhēng)。
影片開(kāi)始，幼年華萊士就目睹了村里人被英格蘭軍隊(duì)誘騙到小屋被殘忍吊死的場(chǎng)景，華萊士的父親也在后來(lái)與英軍的戰(zhàn)爭(zhēng)中被殺，在父親下葬的那一刻他強(qiáng)抑無(wú)限的悲痛，但繆倫（鄰家女孩）摘下一朵紫色薊花送給他時(shí)他卻落淚了。這個(gè)場(chǎng)景，讓我知道，即便是素不相識(shí)，人們也會(huì)相互產(chǎn)生憐憫，這是人的天性。這也讓我想起英國(guó)偉大哲學(xué)家羅素所說(shuō)的“有三種簡(jiǎn)單而強(qiáng)大的情感主宰著我的一生：對(duì)愛(ài)的渴望、對(duì)真理的探求、對(duì)苦難大眾的巨大悲憫?！边@是自然法在我們?nèi)祟惿砩系娘@現(xiàn)，它一直存在，并且在越純潔的人身上（例如孩童），越能顯現(xiàn)它圣潔的光輝。小小的繆倫顯然沒(méi)有受到她父母的教育說(shuō)要在別人遭遇不幸時(shí)要同情別人，但她還是掙脫了母親的手摘一朵小花安慰小華萊士，這是人世間最純潔的愛(ài)，這種愛(ài)是自然流露的，愛(ài)是自由的體現(xiàn)。

其實(shí)，在決定寫(xiě)下《勇敢的心》之前，我稍微猶豫了幾秒鐘。
這倒不是因?yàn)槲覒岩伤谖矣洃浿械闹匾潭?，而是我有些?dān)心寫(xiě)下這樣一部程式化的梅爾·吉布森電影太過(guò)庸俗。不過(guò)我馬上就為自己的擔(dān)心而感到更加庸俗。不能忠于自我只會(huì)使一切感受記憶想法變成了人云亦云，失去所有存在的意義。而忠于自我也可以被認(rèn)為是追求自由的一個(gè)方面。自由，正是《勇敢的心》全部的意義與目的。
這部電影我也看了不下五遍，不過(guò)除了第二次，幾乎每次都是巧合。第一次看應(yīng)該是在大二那年。英語(yǔ)系的學(xué)生會(huì)為了增加資源決定在全校范圍內(nèi)出售電影卡，每個(gè)禮拜可以到他們系的大自習(xí)教室去看無(wú)字幕的英文原聲電影。我當(dāng)初買這個(gè)卡純粹是為了學(xué)英語(yǔ)，可沒(méi)想到竟然看了很多部超級(jí)經(jīng)典的電影，包括《秋日傳奇》和《勇敢的心》。
我的卡本來(lái)是每周日晚，可那個(gè)禮拜的周六不知什么原因我在人家電影放映到一半的時(shí)候混進(jìn)了教室，平白多蹭了大半場(chǎng)電影。電視屏幕上是兩個(gè)中世紀(jì)打扮的歐洲男人正在一座黑暗的城堡中計(jì)劃什么陰謀，我似懂非懂的聽(tīng)到什么“國(guó)王”，“王位”

梅爾吉普生躺在行刑臺(tái)上，那一聲FREEDOM!多年來(lái)縈繞于心，揮之不去。人生本就平淡，在這個(gè)平庸的年代你我默默無(wú)聞，但無(wú)法拒絕對(duì)自由的守望。我只期望在這個(gè)平庸的年代能保有有思想的自由的心，像孤獨(dú)的長(zhǎng)跑者在夏日籠罩著薄灰的操場(chǎng)上奔跑。同樣是自由的吶喊，雖然這聲音無(wú)法打碎皇后愛(ài)情的夢(mèng)想，但卻能給我些許力量。

【勇敢的心】有味道！電影的兩點(diǎn)感觸
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