電影讓人很失望。
特別是小說本身層層推進(jìn)，顯山露水后展示出的父母對于孩子寄于了沉重的期望，甚至犧牲到放棄了尊嚴(yán)。
而電影的敘事過于拖沓，人物性格表現(xiàn)也是模糊不清。讓人反感的是對于驚悚畫面使用過度，而削弱了角色的內(nèi)心表現(xiàn)。當(dāng)然原本小說中更深層次的陰暗面也沒有很好的體現(xiàn)。
看這部電影屬于“刻意”，因?yàn)榭戳藮|野圭吾的《湖畔》，所以很想看看由這本書改編的電影怎么樣。這是我一貫的毛病，看完一本書或者一部電影總是想找到她相對應(yīng)的作品來看看，看看二者之前的轉(zhuǎn)換到底是怎樣的。說實(shí)話，這是我看東野圭吾的第一本書，有人和我說，他的書只有《白夜行》還可以，剩下的其實(shí)都一般。其實(shí)在看到第四章之前我用了很長時間才看完前三章，并不是沒有時間，而是對我的吸引力確實(shí)不大，甚至有些無聊。不過也有可能是我已經(jīng)很長時間沒有讀書的原因。說回正題
我真的不知道當(dāng)時編劇是出于什么角度寫的劇本。小說中很多很重要的東西都被忽略掉了，在電影中反而是加入了過多的氣氛渲染，搞得十分詭異，完全不像大叔作品的風(fēng)格。
1、 非親生子的背景被去掉了。章太不是親生子這點(diǎn)我認(rèn)為很重要，大叔不會莫名其妙加入這一筆的。這因?yàn)檎绿皇怯H生子，他才符合一個敏感孩子的形象，最后他的動機(jī)才說的過去，而且俊介開始時堅(jiān)持報(bào)警找出兇手以及最后沒有報(bào)警這一切做法才算合理。
2、 家長之間的復(fù)雜微妙的關(guān)系沒說清楚。如果不交代他們之間的關(guān)系，就算說他們是因?yàn)楹⒆硬怕?lián)盟的仍然很牽強(qiáng)。還有老師會幫忙也說不過去。
3、 君子這一對完全就被取消了。君子曾經(jīng)說的話還有坂崎的反映等都對俊介最終發(fā)現(xiàn)真相起到了提示作用，不應(yīng)該忽視掉。
4、 那把打火機(jī)是想表達(dá)什么意思。
5、 章太的畫怎么沒表現(xiàn)，那應(yīng)該是俊介懷疑老師也參與其中的關(guān)鍵吧。
6、 為什么原本的男孩要換成女孩呢。還有孩子間的那種休息時互相不理睬的奇怪舉止也完全沒表現(xiàn)出來，反而有一個他們一起玩牌的鏡頭，這小孩心理太強(qiáng)大了吧。
總之，我認(rèn)為這是一部很無…
“湖邊殺人事件”難看?。ㄞD(zhuǎn)載）湖畔殺人事件——恰到好處的沉重
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