不到兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間，不緊不慢的講述了9個(gè)發(fā)展中國(guó)家的女孩子如何通過(guò)教育改變自身、家庭與社區(qū)的命運(yùn)。和其他呼吁對(duì)女性教育關(guān)注的影片不同，導(dǎo)演沒(méi)有用很多讓人心痛的畫(huà)面，相反，整部紀(jì)錄片的基調(diào)都是平緩，溫柔的，就用那么平穩(wěn)的語(yǔ)調(diào)，講出一個(gè)個(gè)不凡的故事，展現(xiàn)種種觸目驚喜的數(shù)據(jù)，用最不著痕跡的方式和觀眾達(dá)成了共情。
對(duì)我來(lái)說(shuō)，這部影片有一個(gè)很好的啟發(fā)點(diǎn)：了解真正的呼聲。正如影片里說(shuō)的，“在這些女孩的現(xiàn)實(shí)和需求建立橋梁”。也許很多時(shí)候 ，我們對(duì)她們的現(xiàn)實(shí)進(jìn)行了勘察，卻在需求方面
十天前（9月2日）的凌晨，我窩在被窩里看完了這部紀(jì)錄片。與其說(shuō)是紀(jì)錄片，但中間的很多情節(jié)片段多是在演繹的，所以嚴(yán)格來(lái)說(shuō)它不能算作是一部紀(jì)錄片，但是基于故事的題材，也算瑕不掩瑜。
本片大約102分鐘，其中一共講述了9個(gè)故事。
9個(gè)故事，9個(gè)國(guó)家，9個(gè)不同背景的女孩子，共同演繹了身為女性在男權(quán)陰影下的不甘與抗?fàn)帯＿@9個(gè)女孩子并不能代表女性被看作弱勢(shì)群體所遭遇的全部不公，但她們的經(jīng)歷也從側(cè)面反映了諸如童工、失學(xué)、戀童、貧窮、早婚早育、宗教制裁、落后習(xí)俗、不平等待遇等諸多社會(huì)問(wèn)題
這是我看的第一部主題關(guān)于女性的紀(jì)錄片，在嗶哩嗶哩里面隨便找的雙語(yǔ)視頻，在接近兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間里，我好像走過(guò)了不同的人生，但卻同樣的苦澀。
這些故事里，有原來(lái)是童工，被解救釋放后拯救其他童工的女孩；有女孩說(shuō)自己是超級(jí)大英雄，卻是因?yàn)楸蝗饲址競(jìng)螽a(chǎn)生的自我保護(hù)式幻想；還有“嫁作他人婦”，生育兒子之后重返校園的阿富汗女孩……除了女孩自己的奮斗，紀(jì)錄片還講述了其他人對(duì)女性的幫助，有警察、社會(huì)工作者、女性的父親、哥哥還有繼母等……算是人間有真情的體現(xiàn)了吧
但是，整部紀(jì)錄片不夠真誠(chéng)
《Girl rising》，舒緩的音樂(lè)、詩(shī)意的語(yǔ)言、藝術(shù)化的拍攝手法，卻糅合了女性困境、教育不公、貧富差距這三個(gè)觸目的主題?？梢哉f(shuō)這部記錄片是在以崛起的無(wú)奈口吻號(hào)召社會(huì)大眾關(guān)注和支持女性教育。
這部紀(jì)錄片時(shí)長(zhǎng)不到兩個(gè)小時(shí)，以藝術(shù)化、劇目化的形式呈現(xiàn)了幾位生活在世界不同地區(qū)的女孩們的童年生活環(huán)境。她們無(wú)一例外地生活貧苦、成長(zhǎng)艱難，而造成這一現(xiàn)狀的原因首當(dāng)其沖地就是貧困，她們的貧困都來(lái)自于代際貧困，父母無(wú)力支持她們?nèi)ド蠈W(xué)；其次是觀念
《女孩崛起》煽情，卻不夠真誠(chéng)
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