本來應(yīng)該在看完《學(xué)習(xí)之神》的那天就來寫觀后感的。可是拖沓的老毛病最近很是猖獗。拖著拖著就把當時看的感覺給慢慢忘記了。很多看過的書和影視作品都是這樣，到最后我只記得它好，當時我很喜歡，可是它到底講了點什么，我為什么喜歡卻早就想不起來了。
這應(yīng)該是我進入大學(xué)后看的第二個有關(guān)高中生的韓劇了。第一個韓劇是《玉琳的成長日記2》，后來被我奉為了經(jīng)典。因為真的是太有共鳴了。同學(xué)和同學(xué)的關(guān)系，孩子和父母的關(guān)系，學(xué)生和老師的關(guān)系，男生和女生的關(guān)系，都刻畫得很好。他們仿佛就是我身邊的朋友身邊的事。而正珉是我最喜歡的那個。是我理想中的人物吧。我想這樣卻不是這樣又有點這樣的女孩。所以也連帶著喜歡上了這個有著獨特氣質(zhì)的女孩李恩承。
這次會看《學(xué)習(xí)之神》是什么原因呢？本來對于這種孩子的戲高考的戲一點興趣也沒有的。可能因為是改編自日本漫畫《龍櫻》的關(guān)系，想看看它到底被拍成了什么樣子。網(wǎng)上很多哈日的人對韓國人有狹隘的偏見，一提到韓國人翻拍日本人什么作品就激動地鄙視、辱罵。我真的很討厭這種不就事論事的人?！?/p>

【學(xué)習(xí)之神】其實就是翻拍的日劇《龍櫻》
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