這部片世界觀太大，一下子消化不了。內(nèi)心很復(fù)雜，五味雜陳。普通貧困家庭的美國(guó)學(xué)生沒(méi)有錢上大學(xué)，他們?nèi)绻揽可鐣?huì)貸款的話。可能畢業(yè)三年之內(nèi)會(huì)達(dá)到15萬(wàn)的欠債，這樣付出的時(shí)間金錢成本還不如不上大學(xué)校那如果有一些大學(xué)當(dāng)中又提高學(xué)費(fèi)減少獎(jiǎng)學(xué)金的補(bǔ)助，他們也沒(méi)辦法進(jìn)行生存，于是呢，中低產(chǎn)階級(jí)它就面臨這么一個(gè)上大學(xué)，有用還是沒(méi)用的哲學(xué)思考問(wèn)題，當(dāng)然就會(huì)有好多反大學(xué)的社會(huì)組織，但是呢，其實(shí)高收入高背景，嗯，真的有這種能力來(lái)改變自身?xiàng)l件的人，最頂尖的一些人士還是在名校常青藤出來(lái)的

整個(gè)紀(jì)錄片先抑后揚(yáng)，先介紹美國(guó)高等教育因?yàn)檎畵芸钪鹉隃p少和高校擴(kuò)張遇到的學(xué)生貸款問(wèn)題和通過(guò)率問(wèn)題，介紹了如深泉學(xué)院（牧羊自立）、庫(kù)伯聯(lián)盟學(xué)院（免費(fèi)）這樣特立獨(dú)行的學(xué)院，介紹了了MOOC這樣的共享教育發(fā)展形勢(shì)及其在高校施行的失敗案例。最后則總結(jié)美國(guó)高等教育仍會(huì)繼續(xù)下去，并將解決之道放在具有批判性思維的未來(lái)年輕人身上。

這是一部很好的紀(jì)錄片，但它的意義不在于讓我們這些向往西方高等教育的年輕人就此夢(mèng)想幻滅。如果你看完之后一拍大腿，表示還是中國(guó)好，現(xiàn)在大學(xué)學(xué)費(fèi)這么低，窮人念大學(xué)問(wèn)題不大，一個(gè)孩子爭(zhēng)點(diǎn)氣拿個(gè)八千塊國(guó)獎(jiǎng)一年學(xué)費(fèi)住宿費(fèi)都搞定了，就算要貸款四年三萬(wàn)二，比起那些工作十年還沒(méi)還清學(xué)貸的美國(guó)人不要太輕松，那咱也不能說(shuō)你白看了，至少增強(qiáng)了民族自信和文化自信不是。
片子很誠(chéng)懇認(rèn)真地?cái)[出了美國(guó)高等教育的許多問(wèn)題，重點(diǎn)在于就當(dāng)今美國(guó)的社會(huì)情況，上大學(xué)值不值得。教育從public good 變成 private good

《象牙塔》羅布·鮑登領(lǐng)演，高風(fēng)險(xiǎn)高投資
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