大學(xué)畢業(yè)生于文杰自愿去農(nóng)村當(dāng)老師，但一到農(nóng)村，他發(fā)現(xiàn)那里的環(huán)境比預(yù)期的要糟糕得多，村長也對(duì)來自城市的老師有偏見。通過與學(xué)生的接觸，余文杰與其他老師建立了深厚的感情和友誼。就在此時(shí)，周松老師即將離開學(xué)校，而校長因兒子生病無法工作，于文杰承擔(dān)起了學(xué)校的重任。校長連夜跑去給孩子治病，但由于教育條件不足，學(xué)校面臨撤銷。在宇文杰的堅(jiān)持下，學(xué)校保住了。但是宇文杰必須離開去尋找更多的志愿者。就在臨走的前一天，宇文杰發(fā)現(xiàn)周松老師回來了。村長也理解他。第二天，余文杰離開山村小學(xué)，踏上了新的旅程。
