劇情簡(jiǎn)介：在節(jié)目排練過(guò)程中，馬銳和他的朋友們突然遇到了一個(gè)名為003的輔助虛擬系統(tǒng)，而小樂(lè)就是系統(tǒng)精靈。這個(gè)系統(tǒng)具有神奇的能力，幫助馬銳成長(zhǎng)，讓馬銳和他的同伴們了解了很多知識(shí)和人生教訓(xùn)。思想內(nèi)容：這部電視劇將青少年的生活經(jīng)歷與科幻系統(tǒng)相結(jié)合，用劇中孩子們異想天開(kāi)的想法打開(kāi)觀眾的想象力。通過(guò)展示孩子們對(duì)同學(xué)和家庭關(guān)系的正確處理，可以激勵(lì)更多的孩子和家長(zhǎng)。反思自己的問(wèn)題并做出改進(jìn)。通過(guò)展示孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中對(duì)夢(mèng)想和目標(biāo)的不斷努力、堅(jiān)定和毅力的學(xué)習(xí)精神，父母可以重視孩子的興趣、愛(ài)好和夢(mèng)想，正確引導(dǎo)他們的學(xué)習(xí)進(jìn)步，而不是盲目地破壞他們對(duì)美好生活的信心和愿望。給予孩子更多的鼓勵(lì)和欣賞可以建立他們的信心，使他們健康成長(zhǎng)。這部戲劇還為觀眾帶來(lái)了歡樂(lè)和知識(shí)，觸動(dòng)了孩子們的心，并通過(guò)對(duì)真實(shí)情況的準(zhǔn)確把握激發(fā)了他們的情感。同時(shí)，該劇通過(guò)情節(jié)考察了青少年在現(xiàn)實(shí)環(huán)境中的人格發(fā)展和社會(huì)責(zé)任，以增強(qiáng)兒童對(duì)自身發(fā)展和價(jià)值觀的理解，讓他們敢于思考、說(shuō)話和行動(dòng)，為新時(shí)代的兒童樹(shù)立榜樣。字符設(shè)置：1。主人公馬銳（徐偉洛飾）：一個(gè)注定要改變世界的人！千年鶴的尾巴就像一塊學(xué)習(xí)渣。通過(guò)系統(tǒng)的發(fā)展，一個(gè)人逐漸取得了成功。流行語(yǔ)是：沒(méi)有什么是我做不到的。如果我不能做到，那么我工作不夠努力！2.主人公體系小樂(lè)（石欣英飾）：這個(gè)體系是如此無(wú)情，甚至欺騙了自己！300年后，學(xué)習(xí)輔助機(jī)器人改變了馬里奧的命運(yùn)，并在馬里奧的監(jiān)督下存在，經(jīng)常惡作劇地實(shí)現(xiàn)馬里奧的大話?？熨澝牢遥熨澝牢?！我是最可愛(ài)無(wú)敵的美人！3.張飛（劉金航飾）：胖子，馬瑞最好的朋友和同學(xué)，喜歡可愛(ài)，特別喜歡吃！我的夢(mèng)想是每天都有一句美味的口號(hào)：“我們是好兄弟！”！你的是我的，我的仍然是我的！好吧，沒(méi)問(wèn)題。4.李牧（張凡迪飾）：班上的天才男生，尖子生，特別傲慢，愛(ài)知識(shí)。他一直相信知識(shí)可以改變未來(lái)，他一直是年級(jí)第一。三年級(jí)的孩子已經(jīng)閱讀了初中生應(yīng)該學(xué)習(xí)的內(nèi)容。未來(lái)成為科學(xué)家的口號(hào)是：學(xué)習(xí)的海洋沒(méi)有邊界，誰(shuí)是頂峰？一旦你看到李牧，它就空了！5.胡飛（杜金鋼飾）：綽號(hào)悟空，武功高強(qiáng)?？谔?hào)是：我們應(yīng)該用理性說(shuō)服人們。6.羅洛（季可如飾）：瘦，劉魯?shù)淖冯S者，喜歡依靠強(qiáng)者。流行語(yǔ)：我爸爸說(shuō)，現(xiàn)在，和別人在一起是最重要的。7.張騫（邵逸布飾）：班長(zhǎng)，小時(shí)候近視嚴(yán)重，討厭拖拖拉拉的馬銳。我希望長(zhǎng)大后能創(chuàng)辦自己的公司，成為一名老板，所以我從小就在培養(yǎng)自己的管理技能。咒語(yǔ)：寶貝們，給我傳個(gè)口信。馬銳的父親馬濤（李玄陽(yáng)飾）：三十多歲的公司高管，是個(gè)能上下廚的好人。一個(gè)快樂(lè)的父親總是堅(jiān)持讓孩子發(fā)展的策略，只要他們快樂(lè)。咒語(yǔ)：長(zhǎng)江后面的波浪推動(dòng)著前進(jìn)的波浪，每一代人都變成了越來(lái)越多的波浪。馬瑞的母親韓文靜（楊佳佳飾）：二十多歲的母親，年輕貌美，心地善良。事實(shí)上，她也是一個(gè)孩子，一直認(rèn)為教育孩子需要他們學(xué)習(xí)和觀察更多，這對(duì)他們未來(lái)的發(fā)展是有幫助的！口頭禪：我還是個(gè)18歲的孩子！不要叫我媽媽，叫我姐姐。10.高老師（朱紅飾）：學(xué)校新安排的體育老師有美國(guó)式的教育風(fēng)格，將社會(huì)實(shí)踐與學(xué)習(xí)相結(jié)合，組織孩子們經(jīng)常外出做各種活動(dòng)。流行語(yǔ)：體育老師怎么了？除了體育，我還可以教其他東西！